班主任工作總結(四)班主任工作-文庫吧資料
2024-11-23 02:43本頁面
【正文】 學生的進步，建立學生綜合評估檔案，使他們學得主動活潑，體會到成功的歡樂。三、在班主任工作中求“異”“異”：班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制。充分利用黑板報，設計表揚欄、展示欄等，讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。同時，活動為每一個學生提供思考、創(chuàng)造、表現及成功的機會。我主要領導學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生才能。關心他人可以從關心自己的父母開始，關心身邊的人，關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，
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