【正文】 格課程建設(shè)安排，各種技能大賽等等，作為一個新手，任重而道遠。學(xué)生實習(xí)非常辛苦，有時忙到半夜12點，我都等他們一一安睡后才放心休息。實習(xí)過程中，我公平對待每位同學(xué)，每天對他們進行思想上、工作上的指導(dǎo)。代理班主任雖僅僅一周，但與學(xué)生相處甚歡，及時排解他們心中困惑，了解他們心中愿望，對相應(yīng)的同學(xué)進行思想教育，及時調(diào)整了下一步的教學(xué)方式方法。在備課時，每一門課程我都參考數(shù)本教材，并通過互聯(lián)網(wǎng)工具，及時將最新的知識傳授給學(xué)生。在擔(dān)任課程的過程中，曾代理過08旅游管理一班和二班的班主任。我有幸進入高職經(jīng)濟管理系旅游管理教研室，在教學(xué)之初，擔(dān)任旅游景區(qū)服務(wù)與管理、旅游服務(wù)禮儀、導(dǎo)游業(yè)務(wù)三門課程教學(xué)工作，承擔(dān)07級、08級、09級旅游管理專業(yè)四個班級近200名學(xué)生的部分課程。在工作期間，本人積極擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持《四項基本原則》，認真學(xué)習(xí)、落實江澤民同志“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅持改革開放政策，堅持科學(xué)發(fā)展觀，與時具進，積極參加各種政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和自身思想覺悟。進入xxxx后，有幸參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在此期間，通過聽取優(yōu)秀教師報告，觀摩示范課，對報告和示范課的探討學(xué)習(xí)，新教師分組試講新課等環(huán)節(jié)，對作為一名老師的要求和理解，有了系統(tǒng)的認識，隨后的兩年多的時間里，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全身心撲在教學(xué)、教研、和科研上，認真履行一名人民教師的職責(zé)，獲得了學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致認同。**職業(yè)學(xué)院**系**年**月**日第三篇：講師評定工作總結(jié)工作總結(jié)XX年8月，我有幸進入xxxxxx，實現(xiàn)自己的愿望，成為一名教師。總之，本人在學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他教師的共同努力和幫助下，任現(xiàn)職以來，在教學(xué)、科研、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、班主任等工作中均取得了一定的成績，基本達到了講師的條件。同時我從學(xué)生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學(xué)生，有針對性地進行思想交流；對其錯誤的習(xí)慣進行改正。在當(dāng)班主任工作期間，定時召開主題班會，加強學(xué)生的愛國主義教育，并對大學(xué)生對高校的生活出現(xiàn)的問題進行活動設(shè)計。本人還作為參與人參加完成山東省教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”規(guī)劃課題：“多元化高校入學(xué)考試模式研究”，負責(zé)模型設(shè)計和數(shù)據(jù)分析工作，目前結(jié)題材料正在報送中。參加工作以來，先后以第一或以第二作者身份撰寫的《有一個配送目的地的分批排序問題》、《一臺串行批處理機上的一類有主次指標的排序問題》、《基于電子商務(wù)環(huán)境下物流配送系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)》、《基于web的農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)》、《淺談高職高數(shù)課程的文化定位》、《淺談高職高專大學(xué)生如何樹立科學(xué)就業(yè)觀》六篇論文分別在《濟南大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》、《咸陽師范學(xué)院學(xué)報》、《科技信息》、《中國科技博覽》、《職業(yè)技術(shù)教育》、《中國教師》等國內(nèi)相關(guān)中文學(xué)術(shù)期刊雜志公開發(fā)表。為此，我在教學(xué)的同時也注重進行科學(xué)研究，及時把握學(xué)科的發(fā)展方向，真正地把理論與實踐結(jié)合起來。同時為配合教學(xué)需要，為本系相關(guān)專業(yè)的建設(shè)提供配套教學(xué)實驗條件，我參與了本系專業(yè)教育實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)工作，同時還多次作為帶隊老師指導(dǎo)本系部相關(guān)專業(yè)學(xué)生的進行教學(xué)性實習(xí)和頂崗實習(xí)。為系部修訂和完善XX~XX各級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系、課程標準貢獻自己的一份力量。（三）專業(yè)團隊及實訓(xùn)基地建設(shè)工作方面任職以來，做為信息工程系的專業(yè)教師，除了不斷加強自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還積極追蹤本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息，依據(jù)基于工作過程導(dǎo)向的教學(xué)理念，積極推進教學(xué)改革，探索適合學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的教學(xué)新路子。 改革和完善考核方式。運用先進的教學(xué)手段，不斷革新教學(xué)方法，打破學(xué)科型課程教學(xué)以知識灌輸、學(xué)生被動接受、實踐與理論脫節(jié)的實施方式，形成主要進行任務(wù)實施、學(xué)生主動構(gòu)建，融教、學(xué)、做一體的實施方式；以學(xué)生為中心，關(guān)注每個學(xué)生的特殊需要，尊重每個學(xué)生的職業(yè)成長體驗，完成從明確任務(wù)、制定計劃、實施檢查到評價反饋整個過程；在實踐教學(xué)方面，主要采用“校內(nèi)實訓(xùn)專周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實習(xí)”教學(xué)形式，進一步強化學(xué)生的職業(yè)技能，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的同時，促進學(xué)生關(guān)鍵（核心）能力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，受到學(xué)生歡迎，取得了良好的教學(xué)效果。針對實際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動為主線，以培養(yǎng)職業(yè)能力為本(推薦打開好：)位，重新組織和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。（二）教學(xué)改革工作方面在教改工作中，將高等職業(yè)教育教學(xué)要求、崗位實際要求、國家職業(yè)標準三者相結(jié)合，初步形成了具有高職特色的“三位一體”的崗位能力培養(yǎng)教學(xué)模式。自任助理講師以來，我就一直參與本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)工作中，我一絲不茍，嚴格按學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)文件進行指導(dǎo)和管理，根據(jù)學(xué)生自身對專業(yè)知識掌握情況和社會需求設(shè)計題目，在指導(dǎo)過程加強跟學(xué)生交流，認真審閱學(xué)生作品；通過畢業(yè)設(shè)計，讓學(xué)生掌握更多有用知識和技能。為了能更好改進專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，合理安排教學(xué)計劃，在擔(dān)任計算機信息管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)輔導(dǎo)員的工作期間，我主動擔(dān)任《c語言程序設(shè)計》、《程序設(shè)計基礎(chǔ)》、《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《visualfoxpro 程序設(shè)計》、《計算機專業(yè)英語》、《算法設(shè)計與應(yīng)用》六門課專業(yè)課程，通過親自授課，不但增強了我的專業(yè)知識，更使我了解各門課程之間的關(guān)系。我積極改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重教學(xué)內(nèi)容的與時俱進，把社會中各種相關(guān)工作崗位的能力需求與專業(yè)課內(nèi)容緊密結(jié)合起來，向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的最新動態(tài)、發(fā)展方向和熱點問題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、拓展了學(xué)生的知識面和視野。二、教學(xué)與教改方面（一）教學(xué)工作方面任職以來，我對待教學(xué)一絲不茍，認真鉆研課程標準和教材，認真?zhèn)湔n、授課。團結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽。我熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，為人師表，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。我與時俱進，開拓進取成為這個時代的主旋律。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。從教以來，一直工作在教學(xué)第一線，對本職工作一絲不茍，盡心盡責(zé)，認