幼兒園大班教師個人年終工作總結(jié)與幼兒園大班教師個人總結(jié)(三篇)匯編-文庫吧資料
2024-11-23 02:33本頁面
【正文】 好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。二、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。在語言活動中我采用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和交流的*，在活動中認真傾聽他人的回答，對老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則，增強幼兒的自我意識，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兩人發(fā)生矛盾時，我將主動權(quán)教給孩子，讓他們正確認識自己的行為，找到解決的辦法，我們再進行指導(dǎo)。在新的一年之際，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。在孩子們的歡聲笑語新的一年來臨了。相信我們會在以后的工作中做的更好。五、改進措施督促制造氣氛請家長配合總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進步。有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。不能很好的堅持說普通話。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動，使活動得到了順利的開展。二、家長工作定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問，有一定的求知欲，有探索的*。能掌握110以內(nèi)數(shù)的組成，簡單的加減法，并有一定的推理，思維能力。飯后不能劇烈運動。其二，對幼兒健康方面的教育經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動的時間。愛自己的國家，知道首都，以及國家的一些名勝古跡。在游戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具。一、達成度分析我們大（1）班的幼兒，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責(zé)任感和時代使命感?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個期中總結(jié)。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、家園共育方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。社會方面：我們利用教育教學(xué)活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。不怕累。體育方面：我們通過有趣的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣，閱讀理解和講
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