學(xué)習(xí)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之心得體會(huì)-范文-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 02:25本頁(yè)面
【正文】 則，言傳身教。也就是要努力做到不武斷地批評(píng)或否定幼兒的想法和做法，不簡(jiǎn)單、粗暴的指責(zé)幼兒，而是了解實(shí)情的來(lái)龍去脈，再給予必要的幫助和指導(dǎo)。這也同時(shí)讓我真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。和她一起去做游戲,平時(shí)我也會(huì)常常微笑著減少孩子的壓力，也給她更多的愛撫與幫助。我班的小朋友潘奕彤，開學(xué)的那段時(shí)間天天尿褲子,有時(shí)甚至把大便也拉褲子里,這孩子還不愛與人交往，總是整天呆在自己的座位上。陳鶴琴先生說(shuō)過(guò):一個(gè)滿面笑容的教師,大家都會(huì)喜歡。愛孩子就要給他需要的幫助和指引。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我深刻理解了幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)的基本理念，對(duì)專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力3個(gè)維度14個(gè)領(lǐng)域62項(xiàng)基本要求有了基本的了解。學(xué)習(xí)
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