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街道總工會年度工作計劃范文與街道教育辦公室工作計劃范文匯編-文庫吧資料

2024-11-23 02:23本頁面
  

【正文】 派優(yōu)秀青年教師到師資薄弱的偏遠學校支教,堅持優(yōu)秀教師送課活動,加強片區(qū)學校研討,實行城鄉(xiāng)教育共同體捆綁式評價,提高薄弱學校的師資水平。一是要要健全完善班主任培訓、聘任、管理、考核等一系列制度;二是建立班主任工作檔案,將工作實績與表彰獎勵、晉級晉職、提拔重用相結合;三是本年度將從規(guī)范班級管理體制、班級文化建設、班主任工作培訓、班主任工作評價等方面入手提升班主任能力素養(yǎng),四是教辦每個學期召開班主任經(jīng)驗交流會及畢業(yè)班后期管理經(jīng)驗交流會。積極創(chuàng)造條件,采取“走出去、請進來”的辦法,邀請相關名師、專家開專題講座、作學術報告,盡可能多地為老師爭取外出學習的機會,同時不斷強化教育教學的互動、開放,定期組織開展與其他單位多層面的業(yè)務交流活動;深入推進“書香校園”教師讀書富腦行動計劃,努力打造“學習型”教師團隊,做好學校和教師個人高質量地訂購有關專業(yè)書刊的工作,為老師們提供豐富的精神食糧,進一步豐富教師自身的專業(yè)理論積淀,不斷促進教師專業(yè)化素養(yǎng)的提升。開展以上各類教學競賽活動,著力搭建教師發(fā)展成功的平臺。在此基礎上,各校將針對教師個人發(fā)展規(guī)劃,進一步細化和明確階段目標、具體任務、保障措施和相關要求,努力實現(xiàn)教師由被動發(fā)展向主動發(fā)展、由單一發(fā)展向多元發(fā)展的跨越。完善個人發(fā)展規(guī)劃,努力促進教師自主、和諧發(fā)展。名師工作室將制訂詳細的工作計劃和措施,通過開設“名師示范課”、“研討課”,舉辦“名師講座”、“名師”,開展課題研究,每學年至少與1至2名青年教師結對子進行幫教等形式或途徑,從而進一步發(fā)揮名師效益,打造骨干教師隊伍。,完善骨干教師培養(yǎng)機制,實施三大工程(“青藍”工程、“金橋”工程、“充電”工程)。結合市區(qū)教育局組織開展的師德師風建設活動,始終將師德建設放在教師專業(yè)發(fā)展的首位,將師德表現(xiàn)作為教師評估、晉升、聘用的重要考核指標和依據(jù)。(二)加強教師隊伍建設,著力打造一流師資隊伍。加強學校信息化建設。根據(jù)區(qū)校舍安全工程計劃,一是改擴建一中操場,新建XX平方米教學樓一棟;二是中小新建XX平方米綜合樓一棟;三是完成一中、二中、中小的樓房加固工程。做好XX年度省政府教育工作督導評估。不斷提高教育實施水平。加強學校特色建設,豐富學校文化建設內涵,全面提高學生綜合素質,切實提升學校辦學品位。注重質量監(jiān)控,優(yōu)化教學流程管理,打造高效課堂,著力提高課堂教育教學效益。優(yōu)化德育工作,增強德育工作的針對性、實效性,努力開創(chuàng)德育工作新局面。二、工作思路以提高教學質量和辦學水平為中心,以加強教師
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