科技大學(xué)專業(yè)課程心理學(xué)強化訓(xùn)練試卷d卷-附答案-文庫吧資料
2024-11-23 02:16本頁面
【正文】 成正確的再造想象就必須能正確理解和掌握詞與實物之間標(biāo)志的意義，否則想象活動難以進行并會導(dǎo)致錯誤。心理學(xué)：是研究人的心理活動及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。知覺的恒常性：知覺對象的物理特性在相對微小的范圍內(nèi)發(fā)生變化時，知覺形象仍然不變的特性。感覺：是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。思維：是人腦對客觀事物的概括的和間接的反映，是對事物的本質(zhì)和規(guī)律的反映。啟發(fā)式策略包括哪些具體的問題解決策略？注意的品質(zhì)有哪些？性格有哪些特征？ 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）什么是問題解決，舉例分析影響問題解決的因素？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）醞釀期 豁朗期能力發(fā)展水平 能力表現(xiàn)的早晚華生 20世紀(jì)初溝通 心理間接 概括動作思維、形象思維廣度 范圍明確問題 提出假設(shè)感覺器官 個別屬性一般能力 特殊能力二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）A BABBBCCAA1A1B1D1B1D1D1A1C1AD三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）心理狀態(tài)：是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景。（ ）“魚和熊掌不能兼得”指的是接近回避型沖突。（ ）指根據(jù)新任務(wù)的要求，主動地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上的注意特征是注意的分散現(xiàn)象。（ ）氣質(zhì)無好壞之分，而性格有好壞之分。（ ）人的特殊能力發(fā)展水平的高低取決于人的智力水平的高低。（ ）絕對感覺閾限越大，則絕對感受性越弱。學(xué)生在學(xué)校中的學(xué)習(xí)活動的本質(zhì)與規(guī)律，探討學(xué)生學(xué)習(xí)與一般成人學(xué)習(xí)的不同之處的學(xué)習(xí)是（ ） 引起動機的內(nèi)在心理條件是（ ）社會心理主要是通過哪個方面表現(xiàn)出來的？（ ） 心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏
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