法律專業(yè)實踐匯報材料與法律事務(wù)個人總結(jié)匯編-文庫吧資料
2024-11-23 02:13本頁面
【正文】 公司經(jīng)營行為開展之前進行法律風險預(yù)警。參考其他央企單位法律部門的文件制定了《法律合規(guī)審核意見書》。診所學習的經(jīng)歷會鞭策我在學習與服務(wù)社會的路上不斷前進。在這個浮躁的社會中，找到在自己應(yīng)當承擔和堅持的東西。雖然這門課程結(jié)束了，但我相信在我心中這門課的影響永遠不會結(jié)束，它帶給我們每個人的東西是我們需要用心去體會與銘記的。在一起接待當事人的時候，我們會有明確的分工，一般是兩個同學記錄，兩個同學進行詢問。當時我就有點慌了，還是我們組其他同學幫我把這個問題說清楚了。因為當時我并沒有學習到刑法關(guān)于搶劫犯罪的相關(guān)內(nèi)容，僅就我的理解用很不專業(yè)的話告訴他并不構(gòu)成搶劫罪，而只是一般的債權(quán)債務(wù)糾紛。每一個過程，我們都是小組合作完成的。在診所值班接待當事人是辦理案件的主要來源。我們小組四個人在接待當事人后，都會對這個案子進行討論，共同完成案件的進程。三、小組合作正如一首歌中唱到的那樣“一只筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”。法律不僅僅是寫在紙上的東西，而是要運用到實踐中并發(fā)揮作用的東西。我們給當事人留了電話，回到學校以后，我們在資料里尋覓，查找相關(guān)特別法的規(guī)定及相關(guān)領(lǐng)域的書籍，充分利用圖書館，網(wǎng)絡(luò)等媒介來獲取信息。在這個過程中同樣充滿了曲折，雖說同學們在學校學習的專業(yè)知識基本上覆蓋了各個部門法，但是在實際案件中涉及大量的相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的問題，這就給我們解決案件帶來了很大的挑戰(zhàn)。，我們和西安市蓮湖區(qū)某街道辦事處合作進行了一次普法宣傳活動。他們并不是簡單的把答案告訴我們，而是以向我們提問的方式來指引我們?nèi)绾卧诎讣袡z索信息。在接待當事人的過程中，診所老師起了導(dǎo)航的重要作用。在這種情況下，接待的同學總是不能掌握談話的主動權(quán)，輕易地陷入了與來訪者的語言漩渦，而不能有效地從對方的話語中迅速摘取有效的法律信息，不能分辨哪些是客觀現(xiàn)實哪些是當事人的主觀臆斷。這個學期診所接聽的電話有來自省內(nèi)的也有來自省外的，涉及的內(nèi)容包括婚姻、家庭、合同糾紛等民事案件，也有部分行政案件和刑事案件。為了充分鍛煉學生的實踐能力，診所將學生進行分組，每周一到周五在法律診所值班室值班。二、課外活動在生動活潑的課堂內(nèi)容之余，法律診所還有著許多豐富多彩的課外活動，比如診所值班，與當事人一同去取證、了解案件情況。診所老師的和善以及同學之間關(guān)系的融洽給人一種溫馨的感覺。在教學內(nèi)容上，傳統(tǒng)的法學教育諸種理論的熏
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