安鎮(zhèn)中心幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃與實(shí)習(xí)幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 02:03本頁(yè)面
【正文】 禮儀幼兒園形象，使禮儀文化成為幼兒園園所文化的第二品牌。 細(xì)化課題研究 以“十二五”課題開(kāi)題為抓手，深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展。在倡導(dǎo)每學(xué)期人人上一節(jié)常態(tài)性公開(kāi)課的同時(shí)，開(kāi)展不同層面的研究課、觀摩課、示范課、翻版課，研究課堂組織形式，優(yōu)化教學(xué)組織環(huán)節(jié)、為新教師塔建成長(zhǎng)平臺(tái)，幫助青年教師提高課程實(shí)施水平。保護(hù)幼兒的興趣和想象力，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性。深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)教研的內(nèi)在價(jià)值和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，積極探討網(wǎng)絡(luò)教研的相關(guān)模式，根據(jù)園內(nèi)教師實(shí)際，充分利用我園校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，深刻挖掘教師信息化技術(shù)資源，嘗試以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研討、互動(dòng)協(xié)作研討、沙龍思辨研討、網(wǎng)上評(píng)課等模式，發(fā)揮網(wǎng)上教研共同體開(kāi)放、合作、快捷、方便、多贏的優(yōu)勢(shì)。教科研網(wǎng)絡(luò)共同體本著和諧、研究、創(chuàng)新的宗旨發(fā)揮前沿引領(lǐng)；學(xué)科教研共同體和年級(jí)組教研共同體力求在自主、互動(dòng)、共享中深化活動(dòng)組織的研究，提高“三位一體”教研共同體建設(shè)，讓我們的教師學(xué)的更多、學(xué)的更活、學(xué)的更實(shí)，素質(zhì)提高更快。 （四）、加強(qiáng)研究，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展 優(yōu)化園本教研 (1)、要以教師專業(yè)化發(fā)展需求為中心，優(yōu)化常規(guī)性教研。 服務(wù)教育，加快后勤隊(duì)伍的建設(shè) 本學(xué)期，我們規(guī)范了對(duì)幼兒園保教人員的配備，增配了10名后勤人員，確保每個(gè)班達(dá)到兩教一保，但要加強(qiáng)對(duì)新上崗后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)施內(nèi)培、外培、老帶新相結(jié)合的培訓(xùn)方式，新入園的后勤人員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，以盡快適應(yīng)保育工作的需要。加強(qiáng)對(duì)新上崗中層干部的培養(yǎng)與考察，使她們迅速適應(yīng)新的崗位要求。面對(duì)本學(xué)期工作安排的變動(dòng)要做到精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，做到分工不分家，進(jìn)一步提高干部團(tuán)隊(duì)的凝聚力。加快建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，為提高保教質(zhì)量提供有力支撐。通過(guò)不同層次的教育教學(xué)基本功比賽，提高不同層次教師的專業(yè)素養(yǎng)，并通過(guò)園培和外培，增強(qiáng)內(nèi)外教學(xué)的交流和溝通，拓展教師的教學(xué)視野和專業(yè)化水平。為此，我們要加大力度，采用多種途徑積極實(shí)施青年教師成長(zhǎng)規(guī)劃，引導(dǎo)和激勵(lì)教師自定方向、自加壓力、自我發(fā)展。圍繞如何“辦人民滿意的幼教，做人民滿意的教師”開(kāi)展師德論壇，牢固樹(shù)立教師教書(shū)育人的價(jià)值觀。 （三）、德能兼顧，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì) 師德為先，做人民滿意的好教師 堅(jiān)持把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，強(qiáng)化教師職業(yè)道德和職業(yè)理想教育，本學(xué)期我們要組織教師向錫山區(qū)師德優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全國(guó)最美女教師張麗莉的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)道德責(zé)任意識(shí)。六是抓幼兒園網(wǎng)站的后臺(tái)管理，規(guī)范網(wǎng)站上信息傳遞的審核，定期清理網(wǎng)站上的“垃圾”文件，確保網(wǎng)絡(luò)應(yīng)運(yùn)的安全性。五是抓師生的信息管理。四是抓教師電子白板的應(yīng)用能力。根據(jù)需要，在安幼網(wǎng)站上增加水岸佳苑幼兒園的子欄目，同時(shí)本學(xué)期要嘗試網(wǎng)絡(luò)教研，開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)教研欄目；三是抓信息傳遞。一是抓培訓(xùn)。努力提高幼兒園科學(xué)管理水平，促進(jìn)兩園事業(yè)的健康發(fā)展。要求相關(guān)管理人員每?jī)芍懿簧儆诎胩鞂?duì)分管工作實(shí)施異園現(xiàn)場(chǎng)辦公，并做好工作指導(dǎo)記錄；每月召開(kāi)一次行政擴(kuò)大會(huì)議，每半月召開(kāi)一次行政會(huì)議，兩園教師每月集中學(xué)習(xí)一次，平時(shí)各園根據(jù)網(wǎng)上的每周工作計(jì)劃組織相關(guān)活動(dòng)。根據(jù)《江蘇省學(xué)前教育條例》要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，堅(jiān)持保教并重，組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，嚴(yán)禁違背幼兒成長(zhǎng)規(guī)律讀寫(xiě)的小學(xué)化教學(xué)行為，行政領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)師生執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)的檢查與督促，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。以班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比為抓手，以每月一次班級(jí)常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)評(píng)比為契機(jī)，促進(jìn)班級(jí)管理的規(guī)范化。隨著公辦教師績(jī)效工資的實(shí)施，幼兒園將依據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本園公辦教師實(shí)際，制訂切實(shí)可行的《公辦教師績(jī)效工資考核方案》，同時(shí)依據(jù)上級(jí)對(duì)非公辦教師的管理，修訂非公辦教師的年度考核方案，從而調(diào)動(dòng)非公辦教師的工作積極性強(qiáng)化常規(guī)管理 依據(jù)錫山區(qū)幼兒園常規(guī)管理要求，一是進(jìn)一步規(guī)范教師一日行為規(guī)范，嚴(yán)格按時(shí)按規(guī)定組織幼兒一日活動(dòng)，按主副班職責(zé)，注重主副班教師一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之間的合作與銜接，規(guī)范保教工作的操作流程。使之更加科學(xué)合
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