幼兒園小班班級(jí)小結(jié)與幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃匯編-文庫吧資料
2024-11-23 01:51本頁面
【正文】 好，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。老師們達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。三、保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展，有的放矢，常抓不懈。每周召開一次班會(huì)：對(duì)園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn)。二、班級(jí)管理要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正做個(gè)有心人。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。具體的工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)的基本情況本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。開學(xué)初聆聽了校長(zhǎng)的工作報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長(zhǎng)的工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃導(dǎo)讀：給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。下學(xué)期我們將繼續(xù)常規(guī)方面的培養(yǎng)。(四).運(yùn)動(dòng)方面。另外,有幾個(gè)幼兒明顯坐不住,對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)缺乏興趣。(三)學(xué)習(xí)方面在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。游戲是孩子的主要活動(dòng)形式,孩子都喜歡游戲。但還有部分幼兒經(jīng)常會(huì)小便在身上,還有幾個(gè)年齡偏小的孩子,自理能力、行為習(xí)慣都較差,這是我們班級(jí)的薄弱環(huán)節(jié),下學(xué)期我們要重點(diǎn)抓好的。部分幼兒已學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲、鞋襪。二、存在的不足：(一)生活方面。我們除了通過電話、面談、家訪等形式和家長(zhǎng)溝通,還采用“愛心流言條”的方式和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。這樣既鍛煉了幼兒的膽量,又發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)能力。良好的口語表達(dá)能力對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)有積極的影響。幫助老師分發(fā)剪刀、油畫棒、圖書等學(xué)具。即每組推選一名幼兒任小組長(zhǎng),為全組幼兒服務(wù)。為了鍛煉幼兒的自我服務(wù)能力,培
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