遼寧省20xx年小升初語文能力測試試卷-附答案-文庫吧資料
2024-11-23 01:51本頁面
【正文】 ________________________________________________________________課內(nèi)閱讀?！ 。ā 。∧銓?duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：___________________________在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來?！．當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨?！∫允盅诿? 契機(jī):破折號(hào)的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。）狂，他把痛楚作為契（q236。從某種意義上說，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。n）的話，無知覺則是死寂的沙漠。 過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼ＭＴ卺t(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。n）由于藥物的副作用而萎縮。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tān）瘓（hu224。 （ ） 三、口語交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計(jì)7分學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來。 （ ）（3）“四書五經(jīng)”中的“四書”是《大學(xué)》《孟子》《論語》《詩經(jīng)》。（1）我國的澳門曾被英國強(qiáng)占去。（ ）我提起一張網(wǎng)，提的又輕又慢，網(wǎng)一離開水面我們就不約而同地歡呼起來了。（ ）在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪∕的黃閘蝦。（ ）我和小伙伴盼盼、陳堅(jiān)三人扛著嚇網(wǎng)，興致勃勃地道海邊捕蝦。（ ）我們?cè)谝粔K大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意?！钡臓€漫；夏，就是令辛棄疾驚喜的“______________，聽取蛙聲一片”的熱鬧；秋，就是少年王勃吟誦的“______________，秋水共長天一色?！笔怯谥t剛正不阿的寫照?！边@是李清照的人生觀。（1）________，聞過則喜。 口蜜腹劍（ 鶯歌燕舞（ 如魚得水（膽大包天（（擴(kuò)句）_____________________________________________________（5）小魚在水里游來游去。我還深深地思念著閏土。（ ）而不舍 標(biāo)新立（ ） （ ）（ ）人口舍本（ ）末 見微知（ ） （ ）澤而漁 造句:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計(jì)15分）按要求寫句子。 嚴(yán)峻──4．當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。1．思援弓繳而射之。選出下面書寫完全正確的一項(xiàng)（ ）。C．他的學(xué)習(xí)成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。A．過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。i）下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）。ng）濺 醞釀（ni224。n) 棲( qī)息D. 枯涸（h233。n) 稟( bǐng)告 奢(shē
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