【正文】 熱點和難點問題，使環(huán)保工作年年都有新重點、新實績、新發(fā)展、使小區(qū)環(huán)保質(zhì)量穩(wěn)步提高，人民生活安居樂業(yè)。四、嚴(yán)格監(jiān)管，及時解決居民日常環(huán)境問題為了做好每項環(huán)保衛(wèi)生工作，我們社區(qū)積極行動起來不分上下班時間，與物業(yè)公司管理人員一起做到每星期對樓道衛(wèi)生檢查、對小區(qū)樓房住戶建筑裝潢垃圾及時監(jiān)督清理，有些不愿配合我們工作的住戶，工作人員進行耐心說服教育，使社區(qū)居民了解他們的生活環(huán)境，知道自己的環(huán)境權(quán)益，樹立良好的環(huán)保道德觀，從而動員全社會、關(guān)心、支持、參與和監(jiān)督環(huán)保工作。社區(qū)組織居民代表、環(huán)保志愿者開展了多項綠色環(huán)保活動，利用宣傳欄和橫幅進行了廣泛的生態(tài)環(huán)保知識宣傳，主要內(nèi)容涉及 “污染減排”、“污染源普查”、“綠色家庭”等多方面生態(tài)環(huán)保知識，動員社區(qū)居民積極參加社區(qū)的各類公益活動，不定期的組織社區(qū)志愿者擦洗公共設(shè)施，清掃樓道衛(wèi)生，收集廢舊電池等。在原有基礎(chǔ)上新建垃圾集中貯存臨時場所2處，并建立了新式地埋式垃圾箱6個，社區(qū)內(nèi)生活垃圾日產(chǎn)日清，處置率達到100%?，F(xiàn)將主要創(chuàng)建工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，環(huán)境基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮作用為將環(huán)保社區(qū)創(chuàng)建工作落到實處，四個社區(qū)分別成立了“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了基層環(huán)境管理人員、社區(qū)環(huán)境志愿者，并在社區(qū)所轄的多個小區(qū)內(nèi)開展了日常環(huán)境管理工作，并召開多次“環(huán)保”工作會議，將“社區(qū)環(huán)境保護”工作納入到社區(qū)的日常工作議程，較好地發(fā)揮了基層環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化作用。在此感謝黃巖區(qū)環(huán)保局和調(diào)試單位對我們的幫助。經(jīng)過處理后的污水由公司規(guī)范排放口排放。6. 執(zhí)行國家環(huán)保部門規(guī)定的“三同時”政策及黃巖環(huán)保部門的要求，按照污水處理設(shè)計方案，試運行期間，出水水質(zhì)穩(wěn)定，無跑、冒、漏現(xiàn)象。污水處理站待驗收后，全部委托有運營管理資質(zhì)的企業(yè)管理，使污水處理站長期穩(wěn)定運行，保證污水達標(biāo)排放。3. 建立了完善的環(huán)保規(guī)章制度和廢水處理操作規(guī)程，完善了廢水處理的運行記錄。具體為以下幾點：1. 規(guī)范排放口：排放口設(shè)置了規(guī)范化的采樣口，設(shè)立了污水排放口。綠色是生命和希望的象征，我們決心進一步全面貫徹教育方針， 積極推動素質(zhì)教育，積極開展環(huán)保教育活動，把環(huán)保教育工作推向更高層次，讓咸寧的明天天更藍，水更綠，讓馬橋中學(xué)成為一個真正的可持續(xù)發(fā)展的綠色學(xué)校。我們組織學(xué)生自 覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，如上街宣傳活動，打掃街道、清除社區(qū)衛(wèi)生死角等。使學(xué)生在活動中感受大自然、走近大自然，并深刻體會 到環(huán)境保護的重要性。在此，我們還積極開展環(huán)境保護實踐活動，一是組織 學(xué)生參加各級環(huán)保知識競賽和征文競賽， 把科學(xué)教學(xué)與環(huán)境教育很好地結(jié)合起來，使全校師生都受到了深刻的環(huán)境教育。組織多種形式社會活動，積極參與環(huán)保實踐。 環(huán)保教育活動系 列化和教育方法多樣化， 使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)， 樂于參與， 教育效果明顯。向?qū)W生征集環(huán)保教育宣傳標(biāo)語。學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中，美術(shù)、音樂、舞蹈、小品等都成為環(huán)保宣 傳的陣地。舉辦主題 班會“愛我家園，保護環(huán)境”“地球，我們共同的家園”的活動，給學(xué)生以積極的熏陶和影響。在潔凈校園、社區(qū)的同時，潔凈 了學(xué)生心靈，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。使“凈化、美化、綠化”校園 的意識深入人心，也使整個校園環(huán)境變的更加美麗。校大隊部向全校師 生發(fā)出了“少扔一片紙屑，凈化一次心靈”的倡議書。衛(wèi)生作為文明班級評比的一項重要內(nèi)容，并設(shè)立“衛(wèi)生紅旗班評比“，開展“綠色小衛(wèi)士評選”活動。在綠化、美化校園的同時，還重視凈化。貫徹 《中小學(xué)日常行為規(guī)范》與環(huán)境教育，有許多共同的交叉點，兩者相輔相成。每期堅持對學(xué)生和教師的評價工作。 美術(shù)老師經(jīng)常組織學(xué)生進行描繪大自然的景色，圍繞有關(guān)環(huán)保題材的內(nèi)容進行上課。例如，科學(xué)學(xué)科中蘊藏著豐富的環(huán)保知識：太陽的運用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關(guān)系等等。課堂教學(xué)活動是開展環(huán)境教育的主渠道，在各學(xué)科教學(xué)中，蘊含著許多環(huán)境教育的內(nèi)容。另一方面 增長學(xué)生的環(huán)保知識。課堂教學(xué)中強調(diào)多學(xué)科滲 透環(huán)保元素。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、校外活動有機整合，構(gòu)建環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。四、拓寬環(huán)境教育渠道，培育環(huán)保意識開辟“創(chuàng)?！苯逃麄鳈?，利用黑板報、宣傳櫥窗、廣播站宣傳環(huán)保知識。學(xué)校通過專題集會、國旗下講話對全 體師生開展“創(chuàng)?！毙麄骱蛣訂T工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用校會時間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，講授綠色學(xué)校知識，讓全體教職工更加了解環(huán)境教育知識，增強環(huán)保意識。三、加強環(huán)境教育宣傳，營造綠色氛圍 。領(lǐng)導(dǎo)小組長期監(jiān)督，定期檢查指導(dǎo)“創(chuàng)?！案黜椆ぷ鳌?領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議， 進行專題學(xué)習(xí)討論“創(chuàng)模”工作。并將“創(chuàng)模”工作列入學(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、各科組、班主任的學(xué)期工作計劃。綠色是生命和希望的象征，我們決心進一步全面貫徹教育方針，積極推動素質(zhì)教育，積極開展環(huán)保教育活動，把環(huán)保教育工作推向更高層次，讓綦江的明天天更藍，水更綠，讓綦江縣營盤山小學(xué)成為一個真正的可持續(xù)發(fā)展的綠色學(xué)校。我們組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，如上街宣傳活動，打掃街道、清除社區(qū)衛(wèi)生死角等。使學(xué)生在活動中感受大自然、走近大自然，并深刻體會到環(huán)境保護的重要性。在此，我們還積極開展環(huán)境保護實踐活動，一是組織學(xué)生參加各級環(huán)保知識競賽和征文競賽，把科學(xué)教學(xué)與環(huán)境教育很好地結(jié)合起來，使全校師生都受到了深刻的環(huán)境教育。組織多種形式社會活動，積極參與環(huán)保實踐。環(huán)保教育活動系列化和教育方法多樣化，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于參與，教育效果明顯。向?qū)W生征集環(huán)保教育宣傳標(biāo)語。學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中，美術(shù)、音樂、舞蹈、小品等都成為環(huán)保宣傳的陣地。舉辦主題班會“愛我家園，保護環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動，給學(xué)生以積極的熏陶和影響。在潔凈校園、社區(qū)的同時，潔凈了學(xué)生心靈，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。使“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，也使整個校園環(huán)境變的更加美麗。校大隊部向全校師生發(fā)出了“少扔一片紙屑，凈化一次心靈”的倡議書。衛(wèi)生作為文明班級評比的一項重要內(nèi)容，并設(shè)立衛(wèi)生紅旗班評比，開展綠色小衛(wèi)士評選活動。在綠化美化校園的同時，還重視凈化。貫徹《中小學(xué)日常行為規(guī)范》與環(huán)境教育，有許多共同的交叉點，兩者相輔相成。每期堅持對學(xué)生和教師的評價工作。綜合課輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過程中適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認識只有保護得當(dāng)山河的美麗才得以永恒。學(xué)校要求教師在學(xué)科教學(xué)過程中，除必要的知識教學(xué)之外，還要與涉及到的環(huán)境教育知識結(jié)合起來，將課文內(nèi)知識與環(huán)境教育知識聯(lián)系起來。學(xué)校強調(diào)課堂滲透，提高環(huán)境教育成效。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強環(huán)保意識。學(xué)科滲透和開設(shè)綠色環(huán)保教育課。鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境保護工作總結(jié)三、拓寬環(huán)境教育渠道，培育環(huán)保意識我校在“創(chuàng)模”活動中，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，通過課堂教學(xué)，研究性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教