【正文】 會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。所以我會(huì)與各班主任一起，安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒能到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。最后，請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!祝大家身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意。我們感謝你們，也衷心希望你們能繼續(xù)同我們一起關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與健康成長(zhǎng)。你們每一次的到來(lái)都能促使我們靜下心來(lái)，反思成績(jī)，查找不足。如果各位家長(zhǎng)有什么好的建議和意見，請(qǐng)等下到班上開會(huì)時(shí)認(rèn)真填寫家長(zhǎng)意見表，或直接撥打電話告訴我們。我們學(xué)校會(huì)盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好，做細(xì)。各位家長(zhǎng)，關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的，恕我不能一一談及。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，如果只是以考試成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。希望我們的家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品，尤其是手機(jī)。我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問題予以高度重視。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。九、在今后的工作中，希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。由此可見，溺水和交通事故占據(jù)了意外傷害的主要位置。教育部、公安部等單位對(duì)北京、天津、上海等___個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年約有___萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有___名學(xué)生非正常死亡。校園安全是個(gè)永恒的話題。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見，也從來(lái)不肯露面，個(gè)別家長(zhǎng)，我們老師上門家訪時(shí)也是不冷不熱。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。我們學(xué)校的老師會(huì)經(jīng)常對(duì)孩子們進(jìn)行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因?yàn)槟銈兒秃⒆痈咏葘W(xué)校老師有更多的優(yōu)勢(shì)。我們五年級(jí)以上的學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。所以父母親對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，一定會(huì)收到良好的效果。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對(duì)招人喜愛的雙胞胎女兒。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災(zāi)難性的。我們還有個(gè)別家長(zhǎng)把對(duì)孩子的教育變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。還有的家長(zhǎng)，孩子在學(xué)校里和同學(xué)之間發(fā)生了一點(diǎn)摩擦或受了一點(diǎn)委屈，家長(zhǎng)第一時(shí)間不是教育引導(dǎo)孩子，而是想辦法幫孩子出氣，討回公道。還有家長(zhǎng)從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績(jī)非常差，老師多次將情況向該家長(zhǎng)反映，回答是：“我沒時(shí)間管。有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習(xí)。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢?問題就復(fù)雜得多了。孩子的成長(zhǎng)離不開愛，成功的教育源于愛。當(dāng)然菜的味道肯定沒有家里小鍋菜的味道好，但我們?cè)诒ＷC上述五個(gè)方面的情況下，力爭(zhēng)做出更好的味道，讓孩子們吃得飽，吃得好。第四學(xué)校的全體教職工吃的都是與孩子們同樣的飯菜。第二衛(wèi)生，學(xué)校飯菜的加工程序嚴(yán)格按食品藥品監(jiān)督所的制作流程加工。在這里，我負(fù)責(zé)地跟大家講，我校的伙食，從以下五個(gè)方面來(lái)講，是做得讓大家放心的。四、關(guān)于學(xué)校的伙食問題。因此，借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家提一個(gè)要求：希望各位家長(zhǎng)每天提前___分鐘送孩子到候車地點(diǎn)，如果萬(wàn)一哪天遲到了，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捊o接送老師，另外在實(shí)際工作當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些小問題，令家長(zhǎng)們不太滿意之處，請(qǐng)大家多包容，多多理解。另外，向大家介紹我們的司機(jī)和接送教師的工作，他們每天早上5：___起床，6：00準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集合，然后檢查車況，確保校車安全運(yùn)行，6：___分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，7：40左右接送完畢，然后又要清理好車輛衛(wèi)生，將相關(guān)情況反映給各班班主任，將重要情況向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，8：20正式上班上課，下午重復(fù)早上的操作，每天都是早出晚歸，非常辛苦，但我們的教師從沒有怨言。這里我想先跟大家把學(xué)校接送的情況說(shuō)清楚，我想可能會(huì)有很多家長(zhǎng)理解我們。三、校車接送問題。許多教師聲音都嘶啞了，連說(shuō)話都很困難，仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。通過(guò)努力，教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們不會(huì)用高職稱、高學(xué)歷去裝點(diǎn)門面，我們堅(jiān)持的用人標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?。由于客觀的因素，民辦學(xué)校的教師沒有公辦學(xué)校教師穩(wěn)定，但民辦學(xué)校有任用教師的自主權(quán)，招聘教師十分靈活。我們將繼續(xù)朝著這樣的方向努力?！叭昴ヒ粍?，劍終要出鞘”，成績(jī)的取得只代表過(guò)去。本學(xué)期，我校有望經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的評(píng)估、驗(yàn)收等程序，正式成為惠州市規(guī)范化學(xué)校，這將成為博羅縣最短時(shí)間內(nèi)成功創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的學(xué)校。三年來(lái)，學(xué)校大力獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，鼓勵(lì)師生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。___和___屆六年級(jí)畢業(yè)班的成績(jī)?cè)谌?zhèn)中穩(wěn)居第二名。二年，全校學(xué)生精神面貌非常好，連小打小鬧事件都基本上沒有發(fā)生過(guò)，學(xué)生就餐時(shí)餐桌上不留一粒米飯等等，這在一個(gè)近___名中小學(xué)生的學(xué)校是難能可貴的。至此，學(xué)校累計(jì)投資近千萬(wàn)元。我們真正實(shí)現(xiàn)了一年一大步，三年跨入縣前列的目標(biāo)，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)：三年來(lái)，學(xué)校董事會(huì)放棄所有辦學(xué)利潤(rùn)，并且不斷追加投入，竭盡全力創(chuàng)創(chuàng)造良好的辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校創(chuàng)辦于___年___月，至今是第四個(gè)年頭。各位家長(zhǎng)，借此機(jī)會(huì)，下面我想就大家所關(guān)心的幾個(gè)問題和個(gè)人的一些想法與大家共同交流。就其原因不言而喻。更為嚴(yán)重的是兩個(gè)長(zhǎng)假期后，每一個(gè)新學(xué)期開始時(shí)的摸底測(cè)試，孩子們的成績(jī)都會(huì)下降。曾有人說(shuō)：“五加二等于零”。但是，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!謝謝大家的光臨!校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話篇三：尊敬的各位家長(zhǎng)、來(lái)賓、各位老師：大家下午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!在茫茫的人海中，因?yàn)楹⒆?，我們坐到一起。最后，敬?qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)?！?十)、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。 溝通方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可， 方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。(六)、關(guān)注孩子們的身體健康。(五) 、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。不要滋生孩子的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。(三)、請(qǐng)注意加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。(二)、是在安全方面家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。 體檢、 預(yù)防針。免費(fèi)教材的使用和管理 。一費(fèi)制。這樣，經(jīng)過(guò)日積月累、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉與父母、師長(zhǎng)的精心培養(yǎng)教育，相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng)，使之營(yíng)養(yǎng)更充分、更全面。由家庭教育打基礎(chǔ)，使幼苗茁壯成長(zhǎng)。對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì)。家庭教育中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛。一種是產(chǎn)生依賴感，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力。另外，對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”，整天對(duì)孩子沒有好臉，孩子成績(jī)差一些，不是訓(xùn)就是打，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差，因此父母一定要給孩子做好表率。第二，父母要做表率。和睦、幸福的家庭，會(huì)給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無(wú)憂無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。如果家長(zhǎng)自身素養(yǎng)較高，為人誠(chéng)實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng)。由此可見，做家長(zhǎng)的，在孩子面前談話、做事，一定要注意分寸和對(duì)孩子的影響?？稍诩依锖团笥岩黄鹫勗挄r(shí)又說(shuō)：“入黨入團(tuán)有什么用?黨不黨一樣升級(jí)，團(tuán)不團(tuán)都拿錢，我才不入呢?！逼扔趬毫Γ⒆邮腔丶伊?，可你想他能學(xué)習(xí)好嗎?你說(shuō)讀書有用，可孩子沒見你摸過(guò)書本，你說(shuō)打撲克沒有用，可你卻天天打，為什么家長(zhǎng)老干沒用的事?日久天長(zhǎng)，孩子沒有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理，卻懂得了打撲克太有樂趣了?！薄白鐾曜鳂I(yè)就快去復(fù)習(xí)別的，走吧!”孩子說(shuō)：“我再看一會(huì)兒。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。因此，作為家長(zhǎng)，一定要為子女的教育和成長(zhǎng)不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證子女能迅速成長(zhǎng)。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。所以，家長(zhǎng)要有良好的教育觀念，自覺履行改造教育子女的職責(zé)，把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù)，并能誘導(dǎo)子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。 孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中，他們的心理活動(dòng)也逐漸豐富和復(fù)雜起來(lái)，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行，家庭的陳設(shè)布臵等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)、健康的體魄和心智的人。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其成長(zhǎng)過(guò)程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響，如社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等，教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì)、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響十分重要。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理，讓學(xué)生做一個(gè)好人。 可以說(shuō)人的“成才”需要經(jīng)過(guò)全方位的培養(yǎng)教育。有的家長(zhǎng)雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無(wú)望”，但也希望他們學(xué)成一門手藝，掙錢當(dāng)大款，至少也能自食其力，不讓家長(zhǎng)操心，有的家長(zhǎng)則恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學(xué)習(xí)成績(jī)差、淘氣，不是從正面教育，真正去關(guān)心他們、了解他們(如有的家長(zhǎng)不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班，班主任是誰(shuí)，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況)，而是“氣不打一處來(lái)”，輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不知所措。因此，眾多家長(zhǎng)都為培養(yǎng)教育子女苦惱，特別是一些獨(dú)生子女的家長(zhǎng)更是“望子成龍”心切。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。為此，下面我再談一談家庭教育。但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望?；仨哌^(guò)的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛，我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。實(shí)踐表明，相信教師，依靠教師，使其真正成為學(xué)校教育工作的主人，才能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。四、實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我們所開展的常規(guī)管理，重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃，有針對(duì)性的開展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。通過(guò)一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。 ⑷、是重視教育科研，走輕負(fù)擔(dān)高效率的辦學(xué)路子。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。⑴、在教研教改方面，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系，層層分解，層層落實(shí)，使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。二、以教育科研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量沒有改革就沒有發(fā)展，沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新，要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變，教育科研是先導(dǎo)。教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)，增強(qiáng)育人的感情投入，促進(jìn)學(xué)生變厭學(xué)為樂學(xué)、好學(xué)。愛學(xué)生是師德的本質(zhì)。我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范。并依此開展了大量的 著有成效的工做。努力實(shí)現(xiàn)著讓“每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的空間。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。一年來(lái)，我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和