幼兒園小班美術(shù)教學(xué)總結(jié)與幼兒園小班美術(shù)教案(精選多篇)匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 01:15本頁(yè)面
【正文】 明這些作品都是表現(xiàn)色彩漸變效果的，讓學(xué)生猜測(cè)下將會(huì)是怎樣的畫(huà)面？出示學(xué)生作品，驗(yàn)證學(xué)生的猜測(cè)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察小作者自由、奔放的畫(huà)面特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生也象作者一樣自由的表現(xiàn)色彩的漸變效果。學(xué)生通過(guò)觀察色調(diào)圖片（圖片中出現(xiàn)明顯的色彩漸變效果），由教師出示最深和最淺一個(gè)色相，請(qǐng)學(xué)生從色卡中找出畫(huà)面上還有的其余顏色，并要求學(xué)生按一定順序?qū)⒄业降念伾M(jìn)行排列（請(qǐng)2名學(xué)生在黑板上擺放）。由此，學(xué)生可以通過(guò)感官初步了解色彩的漸變現(xiàn)象。美圖欣賞：這一部分里設(shè)置了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫共7張色調(diào)照片，每一張圖片都體現(xiàn)了某一色彩的深淺漸變或某二種色彩漸變的效果。由此部分，學(xué)生可以回憶起從前所學(xué)的色彩知識(shí)，從而與新知識(shí)相連接，更易接受新知識(shí)。知識(shí)銀行：這個(gè)部分主要是復(fù)習(xí)舊知識(shí)，設(shè)置色相知識(shí)、色彩對(duì)比知識(shí)、色彩冷暖知識(shí)三個(gè)內(nèi)容。二、講授新課：本課教學(xué)設(shè)計(jì)靈活，全課教學(xué)共分為4個(gè)部分（知識(shí)銀行、美圖欣賞、色彩填空、同學(xué)作品），每一部分有獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)生自由選擇從哪個(gè)部分開(kāi)始學(xué)習(xí)。教具準(zhǔn)備：色卡、課件等。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)色彩的漸變現(xiàn)象有初步的感知。對(duì)幼兒大膽撕紙粘貼，選用色彩鮮艷給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。教師輔導(dǎo)能力較差的幼兒學(xué)習(xí)撕紙技能，指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒選用恰當(dāng)顏色的掛歷紙粘貼出一定的造型。教師介紹材料與操作方法：先將自己選好的小花盆貼在圖畫(huà)紙適當(dāng)?shù)奈恢?，在小花盆周?chē)枰迟N的地方均勻地抹上糨糊，然后選出掛歷紙用食指、大拇指捏住紙撕成一小塊一小塊地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布蓋住用手掌使勁往下壓，拿開(kāi)抹布再繼續(xù)往下粘貼。出示造型、色彩不同的幾盆花，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，圍繞話(huà)的色彩和造型來(lái)談，這些花美在那里？陳列出盆景圖片讓幼兒欣賞，請(qǐng)幼兒從色彩和造型兩方面來(lái)談一談自己最喜歡的圖片?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幾盆色彩、造型不同的花，盆景圖片若干、掛歷紙、圖畫(huà)紙和剪好的小花盆每人一張、糨糊、抹布。手工《一盆花》活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)撕、貼的技能，對(duì)色彩的興趣。將幼兒的作品布置成“小花園”。幼兒操作。學(xué)習(xí)撕貼的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幾盆色彩、造型不同的花，盆景圖片若干、掛歷紙、圖畫(huà)紙和剪好的小花盆每人一張、糨糊、抹布。第二篇：幼兒園小班美術(shù)教案幼兒園小班美術(shù)教案：一盆花發(fā)布時(shí)間： XX615 08:51:00 來(lái)自：漂亮準(zhǔn)媽媽網(wǎng) [點(diǎn)擊:2350 次]活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)撕、貼的技能，對(duì)色彩的興趣。5．相互欣賞并展覽幼兒作品。（畫(huà)封閉的圓）4．幼兒作畫(huà)。2． 出示小魚(yú)圖，激發(fā)幼兒印泡泡的
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