學(xué)習(xí)幼兒園準(zhǔn)備期體會與學(xué)習(xí)幼兒園游戲和幼兒閱讀后的心得體會匯編-文庫吧資料
2024-11-23 01:14本頁面
【正文】 還在各種圖形上進行走的活動。通過教師語言的創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。形象生動在進行各種圖形走的時候，教師結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，把圓形看成是個漢堡包，三角形看成是個三明治，正方形塊看成是塊巧克力。底年級的學(xué)生熱衷模仿、想象力豐富、形象思維占主導(dǎo)，讓學(xué)生們在想象中既學(xué)會動作，又使教學(xué)充滿樂趣。所以我們在每天廣播操的時間段里，讓孩子在外面觀看高年級同學(xué)做操，并找一個高年級同學(xué)作為自己的競爭對手（也可以在自己班級里找）.同時, 把廣播操的視屏復(fù)制在教室的電腦上,，更快的容入到這樣一個氛圍之中，讓他們從要我學(xué)變成我要學(xué)，從而提高廣播操的學(xué)習(xí)興趣和效率。, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣廣播操對一年級小朋友來說是一個更大的挑戰(zhàn)，動作變化多而且節(jié)奏也快。在活動中，我經(jīng)常注意孩子的活動，關(guān)心孩子的情緒狀態(tài)。孩子們剛從幼兒園升入小學(xué)，面對完全陌生的人和環(huán)境，心理上會有恐懼感，這就需要通過室內(nèi)理論課的教學(xué)，讓學(xué)生慢慢熟悉。于是我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到學(xué)校操場上走一走，領(lǐng)操臺前做做操，排球場上
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