大學基礎(chǔ)課程心理學綜合練習試卷b卷-附答案-文庫吧資料
2024-11-23 00:43本頁面
【正文】 感覺，知覺？它們之間有哪些聯(lián)系和區(qū)別？簡述知覺的特性有哪些？性格有哪些特征？動機的功能有哪些？ 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）什么是問題解決，舉例分析影響問題解決的因素？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）心理現(xiàn)象 規(guī)律性格 能力能力發(fā)展水平 能力表現(xiàn)的早晚思維 思維的知覺個性心理傾向性 個性心理特征生理性 社會性遺傳 環(huán)境面部表情 身段表情目的 認知獨立性 新穎性二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）CADAADCBCB1B1C1C1A1D1A1C1D1AD三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）實驗法：實驗法是指有計劃、有目的的控制條件，使被試產(chǎn)生某種心理現(xiàn)象，然后進行分析研究的方法。（ ）心境是一種持久而微弱的情緒狀態(tài)，具有彌散性，有時心境的產(chǎn)生是沒有原因的。（ ）“天生的聾子決不能想象出悠美的音樂，天生的盲人決不能想象出春天的美景。（ ）錯覺是在客觀刺激作用下產(chǎn)生的對刺激的錯誤知覺。（ ）復雜意志行動中，決策階段是其關(guān)鍵階段。（ ）差別感覺閾限越大，則差別感受性越強。、發(fā)展心理學在學習遇到困難或環(huán)境中出現(xiàn)干擾因素時，努力地把自己的注意維持在學習內(nèi)容上，這時的注意是（ ）已有的問題解決的知識經(jīng)驗與活動方式對解決新課題的影響是（ ）把特質(zhì)劃分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)的心理學家是（ ）1編制16種個性因素問卷的心理學家是（ ）1學生在學校中的學習活動的本質(zhì)與規(guī)律，探討學生學習與一般成人學習的不同之處的學習是（ ） 1遵從、認同和內(nèi)化是大學生態(tài)度與品德的（ ） 1人把直接作用于感官的客觀事物的各種
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