高一上學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-23 00:12本頁面
【正文】 來的。教師的思路是按照教材的系統(tǒng),依據(jù)人們認(rèn)識的客觀規(guī)律而展開的,所以要教會學(xué)生使自己的思維活動跟上教師的思路的展開而展開,這樣就會弄清知識的來龍去脈,在學(xué)習(xí)物理知識的同時(shí),學(xué)習(xí)思維方法和處理問題能力。(2)教學(xué)生跟著教師的思路,牢牢抓住基本概念。②高中物理各種類型教材,在講授方法上各有哪些特點(diǎn)。仔細(xì)推敲,究其原因,就是不會聽課,抓不住老師講課的要領(lǐng)。通常我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課堂上要專心聽講,遵守紀(jì)律。我們的高中學(xué)生自上小學(xué)以來,雖然已經(jīng)聽了八、九年老師的講課,然而究竟如何聽好老師的講課、如何聽好某一科、某個老師的講課,卻是一個很少有人問津的問題。學(xué)生獲取各門知識,主要通過教師的課堂講授這一形式。(1)教學(xué)生學(xué)會聽課。二、在實(shí)施教法之中教授學(xué)法學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成,一個重要的渠道是教師的影響,教師的教法往往是會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的模式,而教師熏陶學(xué)生的重要途徑就是課堂。不同的章節(jié)、不同的教材內(nèi)容,都有其自身的特點(diǎn),教師在教法上往往采取不同的形式,同時(shí)也要考慮在這種教法下,學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí),才能掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),這就得設(shè)
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