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幼兒園園長競聘演講稿:如果我是園長如何管理幼兒園-文庫吧資料

2024-11-22 23:56本頁面
  

【正文】 幼兒的知識能力及當?shù)丶议L的素質(zhì)著手,真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、服務家長等方面的作用,制定出遠期目標、近期目標,力求目標切實可行,比如:定期舉辦幼兒園半日活動、家長開放日的活動,形成我園特色,成為一所家長滿意、放心的好學校。勤于思考、努力提高幼兒園辦園規(guī)模。那種高高在上,指手劃腳,說空話,走形式,缺乏服務意識和實干精神的園長,在幼兒園這個群體中是缺乏市場的。由此可見,園長必須樹立服務意識,深入實際,掌握實情,腳踏實地,多做實事,努力為幼兒園創(chuàng)造一個良好的學習、生活、工作環(huán)境,在生活上給予關心照顧,時刻把每位職工的冷暖放在心上,盡職盡力,為她們服務。幼兒園這一群體具有鮮明的個性:一方面,園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質(zhì)的教師,教師有其自身的特點:自尊、自信、責任心強,不屈從于權威;另一方面,幼兒園雖小,五臟俱全,牽涉上(上級)下(群眾)、前(過去)后(未來)、左鄰右舍(社會、家庭各方面)、吃喝拉撒睡。當今,學前教育在飛速發(fā)展,學前教育的社會影響力不斷增強,教師的素質(zhì)在不斷地提高,家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注,同時也對我們提出了更高的要求,因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。因此,我認為園長德、才、學、識兼?zhèn)?
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