理工學院專業(yè)課程心理學真題練習試卷d卷-含答案-文庫吧資料
2024-11-22 23:53本頁面
【正文】 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）服從、同化一般能力 特殊能力低級 高一級遺傳 環(huán)境1879 馮特獨立性 新穎性環(huán)境因素 生理因素直觀形象性 概括性時間 地點服從 內(nèi)化二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）ABACCCBDB B1D1C1D 1D1B1B1C1C1AB三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）性格的理智特征：是指人在感覺、記憶和思維等認知活動過程中所表現(xiàn)出來的性格特征。簡述問題解決及影響問題解決的因素。 五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）簡述知覺種類。（ ）相比較而言，多血質(zhì)的人比抑郁質(zhì)的人要聰明。（ ）心境是一種持久而微弱的情緒狀態(tài)，具有彌散性，有時心境的產(chǎn)生是沒有原因的。（ ）錯覺是在客觀刺激作用下產(chǎn)生的對刺激的錯誤知覺。（ ）差別感覺閾限越大，則差別感受性越強。 1狹義的文化的核心是（ ） 1各種社會關(guān)系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（ ） 教師不直接將學習內(nèi)容提供給學生，而是為學生創(chuàng)設(shè)問題情境、引導學生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是（ ） 三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）性格的理智特征：創(chuàng)造想象：性格的態(tài)度特征：發(fā)散思維：能力：聚合思維：定勢：知覺的恒常性： 四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）（ ）意志行動有明確的行為目的。屬于大學教師的教育能力的是（ ） 人類主要的社會性動機是（ ）把特質(zhì)劃分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)的心理學家是（ ）1在家庭諸因素中，對兒童性格形成和發(fā)展具有特別重要作用的是（ ）1“心不在焉，則黑白在前而不見
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