輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)范文與輔導(dǎo)員軍訓(xùn)工作總結(jié)匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:51本頁面
【正文】 高度，在大家的努力配合下，我們順利完成了學(xué)校安排的各項要求。迎接評估需要在班級里培養(yǎng)一批學(xué)生骨干，軍訓(xùn)結(jié)束后我主持了17綜合1班的班委會選舉，曹琦老師見證了此次選舉的民主，班級建設(shè)在選出班委會各班級干部后基本落成。那段時間也是我們最為忙碌的時間，17級的輔導(dǎo)員助理和各班級學(xué)生一起參加晨跑、晚課，為他們樹立起好的榜。17屆新生是評估的排頭兵，如何培養(yǎng)和挖掘他們的迎評意識是我們輔導(dǎo)員助理這個階段工作的重心。第三、開展開學(xué)后的工作，為迎評打好基礎(chǔ)。軍訓(xùn)是人格的鍛煉，這一時期是展現(xiàn)人性的重要時刻，我們應(yīng)該借此及時了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點。及時將新生的各種問題向輔導(dǎo)員反映。身為05級的高年級學(xué)生，在新生報到工作的同時，我經(jīng)常去新生男寢閑聊，通過談話，我對大多數(shù)新生尤其是17綜合1班學(xué)生入校后的情緒和他們的性格特點有了初步的了解，與他們建立了一定的友誼。我認為輔導(dǎo)員助理的基本職責是協(xié)助輔導(dǎo)員老師做好低年級班級管理工作、學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)顧問工作和集體活動的組織工作，協(xié)助處理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的具體問題。教育科學(xué)學(xué)院引入輔導(dǎo)員助理機制比較晚，每一名輔導(dǎo)員助理包括輔導(dǎo)員老師對這樣一個新舉措都沒有完備的經(jīng)驗可資借鑒，做好這項工作只能靠我們各年級的輔導(dǎo)員助理在實踐中不斷學(xué)習(xí)和探索，并基于此不斷吸收和總結(jié)經(jīng)驗。因為軍訓(xùn)不僅僅是對同學(xué)們的考驗，同時也是對輔導(dǎo)員的考驗，這是軍訓(xùn)的意義，同時也是生活的意義。并且將其運用到生活中的每一個方面，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞，永不放棄的精神。軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，雖然短短半月不能改變同學(xué)們的一生，但是軍訓(xùn)對于每一位同學(xué)即將開始的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，和將來畢業(yè)后的工作生活都是有幫助的。并且增強學(xué)生組織紀律觀念，潛移默化培養(yǎng)了學(xué)生強烈的時間觀念，對新生的行為舉止起到規(guī)范作用，為加強同學(xué)們的日常管理起了促進作用，增強了同學(xué)們吃苦耐勞的精神和意志，提高了生活自理能力，養(yǎng)成了一日生活作息的良好習(xí)慣，使新生盡快地適應(yīng)了新的環(huán)境。通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀律觀念，學(xué)會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們的精神面貌煥然一新，再加上近來的國際緊張形勢，同學(xué)們的愛國熱情為之振奮，同學(xué)們的意志倍加頑強。使訓(xùn)練質(zhì)量就有了保證。并針對檢查、軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行講解，逐一過關(guān)，從而保證了軍訓(xùn)任務(wù)按質(zhì)按量的完成。在訓(xùn)練之余，各教官還教同學(xué)們唱一些軍隊歌曲，并組織同學(xué)們拉歌，既調(diào)動了訓(xùn)練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團結(jié)精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，達到了勞逸結(jié)合的效果。（三）嚴格訓(xùn)練，訓(xùn)教結(jié)合，注重各層次知識的融會貫通在此次軍訓(xùn)中，教官進行了嚴格的示教。以鼓勵為重點，在宣傳工作中注重實際營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（二）計劃嚴密，責任下放，管理到位作為輔導(dǎo)員，我們時刻準備著，跟隨在訓(xùn)練場協(xié)助教官抓好訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生的身體狀況，有出現(xiàn)生病、暈倒的同學(xué)及時送到校醫(yī)務(wù)室進行醫(yī)治。并且深入訓(xùn)練場檢查、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作，極大地鼓舞了參加軍訓(xùn)師生的熱情。與承訓(xùn)部隊的協(xié)商后，由承訓(xùn)部隊制定訓(xùn)練詳細計劃。為高質(zhì)量完成今年的新生軍訓(xùn)，切實提高同學(xué)們的基本軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各系領(lǐng)導(dǎo)對訓(xùn)練組織機構(gòu)、訓(xùn)練對象、時間、地點、內(nèi)容等作了具體規(guī)定。這樣的一個過程無論是對學(xué)生還是輔導(dǎo)員，都是一次考驗和成長的過程。
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