宣傳部6月工作總結與宣傳部一創(chuàng)雙優(yōu)個人體會匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:43本頁面
【正文】 想，學習應該是個人的事情！但稍微往深處分析，就會發(fā)現(xiàn)這個觀點是十分片面的。因此說，很多干部都是前途無量，多多學習是百利而無一害的事情。領導要求干部學習，與老師要求學生學習有很多共同之處，最主要的一點：都是為對方負責!相反，則是領導與老師的失職。學習的結果是自己受益，學了東西是自己的，誰也要不走。在解決問題的過程，我們就有了收獲，從這個層面上講，工作的過程也就是學習的過程。比如新聞采訪，在與先進人物接觸交流的過程中，我們的精神也會被感染，我們的人生觀會被不同程度較正，采訪的過程其實也是學習的過程！這一點，我在十年的新聞從業(yè)過程中深有感觸。從一個工作崗位走上另一個工作崗位后，工作性質和角色發(fā)生了變化，工作方法與思路也要有相應的變化，要馬上學習新的知識。沒有人是“生而知之”。總得來說，本月各工作完成質量都做得很好，但存在問題也不少，我們會針對性的解決處理，真正做到“揚長避短”，爭取更好成績。6月8日~6月9日本部門將有關宣傳部的十項評比的資料打印出來，如“20xx/20xx學年度宣傳班級總評”、“美化示范班”等資料，此項工作完成的較好。6月2日晚通知了xxxx屆各班級六月份以“全國愛眼日宣傳”為主題的衛(wèi)生健康專欄，此項工作完成的質
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