如果我是園長如何管理幼兒園與婦女兒童“兩綱”工作總結(jié)匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:42本頁面
【正文】 女兒童工作，把促進(jìn)婦女兒童發(fā)展擺上重要位置。我在生長，望幼在生長，我愿意用我的熱情和聰慧，和全體望幼人單獨譜寫新的篇章。施行依法治園是一個學(xué)法、守法、用法的進(jìn)程。所以園長管理不能單憑經(jīng)歷從事管理，而必需常常、處處、事事都表現(xiàn)法律認(rèn)識，做到心中有法，辦事依法，經(jīng)過法律手段保護(hù)幼兒園及教職工的合法權(quán)益。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時有發(fā)作，并日益成為人們關(guān)心的焦點。軟管理，即經(jīng)過園長的個人質(zhì)量、學(xué)問才干、能力、人格扭力和任務(wù)作風(fēng)來影響群眾，在人們心中產(chǎn)生一種服氣力，明顯，這些非職權(quán)性要素的影響對園長來說也是不可忽視的。但是再嚴(yán)的管理，也只能處理必需干的成績，很難處理愿意干、主動干的成績，園長很難用制度來完全束縛教師的教育教學(xué)行為。實際管理任務(wù)中，園長應(yīng)做到寬嚴(yán)分離，剛?cè)嵯酀?jì)，既要有硬管理，又要有軟管理。只有知才干任，幼兒園的教師都比較年老、有干勁，但她們都還不幼稚、愛好、脾氣、性格等也各不相反。以身作責(zé)，調(diào)動全體教職工的任務(wù)積極性。因而，我將在幼教教改理論和教科研實驗中積極指導(dǎo)、參與第一線教改、鍛煉本人、向教師進(jìn)修，深化班級理解各班保教情況和展開情況，做教育變革的帶頭人。深化進(jìn)修研究，爭做變革的帶頭人。因而，幼兒園要制定出今后的總體目標(biāo)，特別是針對如何進(jìn)步外地幼兒的學(xué)問能力及外地家長的素質(zhì)動手，真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、效勞家長等方面的作用，制定出遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)，力圖目標(biāo)實在可行，比方：活期舉行幼兒園半日活動、家長關(guān)閉日的活動，構(gòu)成我園特征，成為一所家長滿意、放心的好學(xué)校。勤于考慮、努力進(jìn)步幼兒園辦園規(guī)模。那種高高在上，指手劃腳，說空話，走方式，缺乏效勞認(rèn)識和實干精神的園長，在幼兒園這個集體中是缺乏市場的。由此可見，園長必需建立效勞認(rèn)識，深化實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個優(yōu)良的進(jìn)修、生活、任務(wù)環(huán)境，在生活上給予關(guān)心照顧，時辰把每位職工的冷暖放在心上，盡職竭力，為她們效勞。幼兒園這一集體具有明顯的個性：一方面，園長直接任務(wù)的次要對象是具有一定文明素質(zhì)的教師，教師有其本身的特性：自尊
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