幼兒園教師家訪心得(精選多篇)與幼兒園教師家訪心得匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:32本頁面
【正文】 不下，徒勞無益。這使學(xué)校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開。家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律、勞動等教育。二、現(xiàn)代家庭教育的消極因素正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理?，F(xiàn)在的學(xué)生家年齡都在30—40之間，他們本身受過良好的教育。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用于學(xué)習(xí)。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。一、現(xiàn)代社會家庭教育的積極因素家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理。為進一步搞好學(xué)校教育，協(xié)調(diào)各種教育力量，本學(xué)期末我校開展了全面的家訪工作。相信我們今后的家長工作會做得更好，加油吧！第四篇：幼兒園家訪心得體會教育是個大家庭。讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)，生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。我們不怕天冷雨淋，自始至終沒叫一聲苦，沒說一句怨言，按照園里的部署，認真完成了任務(wù)。我們大大班全班共有37名幼兒，家訪37戶，訪問率達100%。作為教師的我們，在思想上都充分意識到了解幼兒，了解幼兒的家庭情況對于今后的保教工作，幼兒的管理工作都有著重要意義。此次家訪希望爸爸媽媽、奶奶都能給予她鼓勵，增加她的自信心。請爸爸媽媽加強和她情感上的交流。 xx 媽媽 超超在班里像個大姐姐，不僅能管理自己，還能幫助別人。就是依賴性強。 xx 外婆媽媽 囡囡最近加強了運動，所以減肥效果很好。老師希望家長能多多和他交流。 xx 爺爺爸爸 東東這個學(xué)期口頭表達能力進步特別大。 xx 媽媽 苗苗在園常有攻擊性行為，在家脾氣也不好，媽媽希望幼兒園能多多教育。 xx 媽媽爸爸 貝貝是個特別會體貼人的孩子，在家也很討爸爸媽媽喜歡。 xx的接受能力很強，同時自尊心很強，園園媽媽也反映園園在家脾氣不好，和家長平時的縱容也有關(guān)。尤其是吃飯問題，一直困擾著老師和家長。希望老師們關(guān)注孩子的一些異常表現(xiàn)。 家長信息反饋 幼兒園的學(xué)習(xí)是為孩子一生更好的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。 幼兒家庭表現(xiàn) 于迪在家吃飯和午覺時間有規(guī)律，性格開朗、情緒變化快，自尊心敏感。考慮到她爸爸媽媽工作較忙，我們就電話聯(lián)系了她的媽媽。 師：知道了。 媽媽：是應(yīng)該這樣，對孩子嚴格要求，我們家長回去也要好好教育?！蔽矣忠淮芜M行了談話，孩子也認識到自己的錯誤，并表現(xiàn)愿意改掉。 與他媽媽聯(lián)系后得知，現(xiàn)在在家里他也有所改變，變得很懂事，各方面的能力也提高了。 孩子膽子太小 xx是個較內(nèi)向的小女孩，上課時我發(fā)現(xiàn)她不太喜歡回答問題，我試著請了她以后，她很輕地回答了問題，我表揚了她，她很開心，放晚學(xué)時，我將這事告訴了她媽媽，她媽媽說她就是膽小，并說希望我們共同配合來訓(xùn)練她的膽量。經(jīng)過觀察與分析，發(fā)現(xiàn)他很容易分心，做事情很散漫，坐在那里也沒有精神，這種懶散造成了他做什么事情都提不起精神，自然無法專注地進行學(xué)習(xí)了。 培養(yǎng)xx學(xué)習(xí)專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 xx是我們班年齡比較大的幼兒，但是與他的大年齡不相稱的是他在學(xué)習(xí)方面并不突出，根據(jù)我們以往的經(jīng)驗，在幼兒園時期，小年齡和大年齡幼兒是很明顯的，尤其是在學(xué)習(xí)上優(yōu)勢尤其明顯。家訪更帶給家長全新的感動：“老師，謝謝你如此細致！”教師對孩子日常言行的細微介紹，對孩子個性的詳細剖析，老師的家教理念讓家長們耳目一新，從來沒有想到，教養(yǎng)孩子還有那么多的道理！第二篇：幼兒園教師家訪記錄xx是我們班中攻擊性行為比較多的孩子，當(dāng)他與同伴產(chǎn)生摩擦?xí)r，他一般不會用語言去進行交流，而是馬上用動作來表示，因此他經(jīng)常會對同伴拳腳相向，經(jīng)常有孩子來告狀說他打人。家訪不僅僅給我們教師帶來了感動和寶貴的經(jīng)驗，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂：“老師到我家來了！”家訪后的幾天，孩子們交流的話題都是同一個內(nèi)容。這次家訪還有多印象深刻的事，如：鄭樂珊
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