第二期幼兒園園長跟班學習心得體會與簡單的幼兒園園長工作計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:26本頁面
【正文】 過程，是幼兒園給了我成長的土壤與空間，更是給了我工作鍛煉與專業(yè)發(fā)展的機會。從中我深切感受到方園長心細如發(fā)的做事風格，她很強的感召力、凝聚力和創(chuàng)新能力，為促進幼兒園健康穩(wěn)定發(fā)展有了一個強而有力的后勤保障。園舍環(huán)境維護與更新?？倓展芾?。后勤工作人員工作的量化考核管理。保障有力的后勤工作面面俱到在后勤工作方面，方園長結(jié)合具體案例給我們做了詳細的介紹，包括安全工作的落實。其次是教學引導者的專業(yè)引領。先進的教育思想、理念是我們必須思考的問題，反思我們在實際操作中存在的不足與欠缺。而有的幼兒園在游戲課程方面甚至還是一塊空白。優(yōu)質(zhì)課的觀摩與研討深入淺出三大游戲的開展一直是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園比較薄弱環(huán)節(jié)，幼兒園綱要也指出幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。專業(yè)理論上的不足，或許是我們現(xiàn)在大部分一線老師所存在的最大困難和問題了。觀摩了整個教研活動，其實，說句心里話，她們老師平時做的我們的老師也都在做，只不過同樣在向別人介紹時，我們的老師似乎就缺乏像她們那樣的層次。短短一個小時的教研活動，每位教師的發(fā)言也不過十來分鐘，但就從這幾分鐘內(nèi)體現(xiàn)出了每一位教師不同的風格特點，有的穩(wěn)重，有的爽快，有的幽默，有的也略有靦腆。立足實際的園本教研熱烈有效跟班培訓中，我參與了大班年段的園本教研活動。另外實驗幼兒園創(chuàng)新的管理機制、創(chuàng)新的激勵機制、創(chuàng)新的崗位培訓機制、創(chuàng)新的挖掘新資源機制以及分層管理的方式，使得在工作中人人有專責，事事有人管，辦事有標準，讓我充分感受到科學、創(chuàng)新、規(guī)范的管理模式是提升一個幼兒園品質(zhì)的關健，是提高幼兒園管理效益的保障。這讓我真正領悟到作為一名新時期的園長應具有的新理念、新思想。這就應了一位教育家反復講的一句話：教育是使人有尊嚴地活著。一、跟班學習，讓我領悟到園長應具備的管理行為陳紅園長在辦學經(jīng)驗與行政管理方面向我們進行了簡要精辟的科
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