【正文】 幫助教師掌握先進的教育理念。校本教研活動創(chuàng)新化：（1）理論學習方式創(chuàng)新化：為調動教師參與教研活動的主動性和主動性，我們打破以往教研組長“一言堂“的做法，注重采取多種激勵的學習方式，讓每位教師參與到教研活動之中。寫，學心得、寫認識。學，學理論、學經驗。二、改革傳統(tǒng)校本教研模式，濃化校本教研氛圍。（3）引進競爭機制，調動教師參與教研活動的主動性。同時，園領導加強了對各教研組、年級組、學科組活動的指導與檢查，重視活動的過程，并通過相互的觀摩、學習、研討，切實提高教研組長、年級組長、學科組長的能力，使教研組、年級組、學科組活動真正落到實處。定期召開了教研組長、年級組長、學科組會議，統(tǒng)一認識。在活動中不斷反思、及時調整，提高校本培訓的質量。合并后，我們在吸收兩個幼兒園優(yōu)勢的基礎上，以教師為本，重新制定了校本教研四級制度（一級：園長、副園長、園教研室、教科室校本教研工作制度；二級：教研組（長）校本教研工作制度；三級：年級組（長）、學科組（長）校本教研工作制度；四級：教師校本教研工作制度。（2）重新制定和建立了有利于教師主體性發(fā)展的校本教研制度。校本教研管理規(guī)范化：（1）理順關系，明確職責，建立了以園長為站長，副園長全面負責的幼兒園校本培訓管理網絡，實行分層管理、責任到人。幼兒園園長下半年工作計劃幼兒園園長下半年工作計劃【一】學校的教研工作是教育理論轉化為教育實際的橋梁，是提高教師自身素質、促進教師專業(yè)化成長的有力途徑，我們在幾年的校本教研工作中，立足本園實際，腳踏實地，銳意創(chuàng)新，把教師的專業(yè)成長和發(fā)展放在首位，以研促教，努力尋求有幼兒園自身特色的校本教研之路。（3）每月分發(fā)幼兒在園發(fā)展評估手冊。（1）一學期全面家訪不少于一次，幼兒2天沒入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。（3）每學期組織一次＂半日家長開放日＂活動，通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。（2）舉行專題講座活動。提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。教師要根據目標，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學活動計劃。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法。繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)＂全面加特長＂的教師。三、培訓工作組織教師走出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。（4） 定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出版衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。（2） 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。⒁節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。⑿各段開展內容豐富的幼兒競賽活動。⑩ 加強對區(qū)域活動的組織指導。⑧ 加強對＂創(chuàng)游＂活動的探索，進一步提高＂創(chuàng)游＂質量。⑥ 保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)能力。③ 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)能力。（4） 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展：① 通過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行＂五愛教育，講文明、講禮貌、愛護公物、守規(guī)則等思想品德教育。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。（2） 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。通過評選＂我最喜愛的老師＂活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想政治素質。一、政治思想工作提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關鍵。幼兒園園長上學期工作計劃【四】學園工作將以鄧小平理論和＂三個代表＂重要思想為指針，全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規(guī)，堅持＂以德治校、以法治教＂。注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創(chuàng)新。服務好老師、孩子和家長。五、繼續(xù)做好后勤服務。公平的、用心地對待每個孩子。區(qū)域環(huán)境建設：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。四、做好環(huán)境創(chuàng)設，打造高雅的育人環(huán)境。三、加強教研的針對性和實效性。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。新入學幼兒做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。管理人員做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。現(xiàn)在職教師結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位