幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告20xx與幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃例文匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-22 23:22本頁(yè)面
【正文】 園，樂意與園方合作教育好孩子。積極參加托幼辦組織的6S標(biāo)準(zhǔn)化管理理論培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)開放、單項(xiàng)評(píng)比、監(jiān)督考核等多種活動(dòng)，提升管理的普及性與實(shí)效性，讓6S管理成為我園的一種常規(guī)，在幼兒專用活動(dòng)室、班級(jí)日常管理中重點(diǎn)落實(shí)。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜。注重消毒、防病的過程工作。定期檢查維修，合理考評(píng)，為下學(xué)期創(chuàng)建市平安校園奠定基礎(chǔ)。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。(三)后勤管理抓標(biāo)準(zhǔn)，重服務(wù)，保效益我園后勤隊(duì)伍的專業(yè)化水平比較低，本學(xué)期要繼續(xù)從每個(gè)職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度入手抓提高，按照市優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。每班門口有與班牌對(duì)應(yīng)的有趣繪本，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)融入這本繪本的線索和元素。每天有集體和自主閱讀時(shí)間。與此同時(shí)，指導(dǎo)教師做好個(gè)人課題的開題和研究，本著研究為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)促進(jìn)課題發(fā)展的宗旨，做到課題有實(shí)效、能結(jié)果，注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累，積極撰寫論文、案例，爭(zhēng)取年終取得好成果。同時(shí)搭建平臺(tái)，全面對(duì)各層各類人員開展多種形式式和途徑的培訓(xùn)工作。要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位，制定發(fā)展規(guī)劃：一年適應(yīng)、二年合格、三年成為園級(jí)骨干或區(qū)級(jí)教壇新秀、五年成為區(qū)級(jí)骨干。園長(zhǎng)和助理帶頭發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶的模范帶頭作用，在去年的基礎(chǔ)上，進(jìn)行新的師徒結(jié)對(duì)，提高針對(duì)性，充分發(fā)揚(yáng)教師組小團(tuán)體的智慧，形成學(xué)習(xí)型、研究型教師群。繼續(xù)做好各層次教師培訓(xùn)工作，參加進(jìn)修學(xué)校的集中面授、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)、園本培訓(xùn)、通識(shí)培訓(xùn)、菜單式培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、名師指導(dǎo)等多種形式組織培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。五月份擬組織全園教師基本功大賽，以教學(xué)活動(dòng)組織、彈琴、舞蹈、繪畫、手工、歌唱、普通話等為抓手，促進(jìn)全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)和技能技巧，推薦第一名參加片、區(qū)教師基本功大賽。以活動(dòng)促發(fā)展，以競(jìng)賽促成效。所有教師要按照本園教師文本撰寫要求，認(rèn)真規(guī)范撰寫各種計(jì)劃、方案、表格，重實(shí)效，關(guān)注幼兒、教師兩方面成長(zhǎng)。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。逐漸形成本園獨(dú)特的品牌特色。整頓環(huán)境和班級(jí)一日活動(dòng)組織，迎接市優(yōu)質(zhì)園區(qū)級(jí)評(píng)估、市級(jí)驗(yàn)收，確保通過。以照片、文字等形式在網(wǎng)站、宣傳欄
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