吉林市青少年素質(zhì)教育拓展培訓(xùn)基地項目建議書-文庫吧資料
2024-08-18 11:10本頁面
【正文】 如下： 建設(shè)區(qū)域 擬建設(shè)（改造）項目 投資金額 （萬元） 備注 素質(zhì)訓(xùn)練中心區(qū) 素質(zhì) 測驗 儀器 、趣味橋、 廣場改造 勇敢者道路改造、拓展訓(xùn)練器械 240 少兒挑戰(zhàn)訓(xùn)練區(qū) 5 個游戲設(shè)備組團 30 野外生存訓(xùn)練區(qū) 帳篷、營地搭建 10 智慧大道 雕像設(shè)置 21 處 10 農(nóng)業(yè)體現(xiàn)區(qū) 農(nóng)活體驗園、農(nóng)具展覽園、百草園 百果園、百藥園、百花園、百鳥園 25 環(huán)保安全教育區(qū) 交通、水電模擬設(shè)施 10 文化娛樂區(qū) 舞臺建設(shè)、音箱設(shè)備、場地平整、相關(guān)設(shè)施 85 工藝制作區(qū) 相關(guān)工具準(zhǔn)備、 30 國防教育園區(qū) 場地平整、設(shè)備購置、場地搭建 60 生活區(qū) 基礎(chǔ)房屋建設(shè)、裝飾裝修、生活區(qū)建設(shè) 400 其 它 基礎(chǔ)設(shè)施改造 100 合 計 —— 1000 項目建設(shè)規(guī)模： 基地擬建十大功能區(qū)，占地面積約 20 公傾，總接待能力每天 3000 人，可一次性接納食宿 500 人。 占地范圍及類別： 基地總占地面積 90 公傾， 建設(shè)條件： 三面環(huán) 山，有天然泉 眼，通過改造現(xiàn)在已經(jīng)形成三個不同規(guī)模的水庫。 目前，整個東三省尚沒有專業(yè)的青少年素質(zhì)拓展基地，該項目的運營，將填補東三省青少年活動基地的空白，勢必會引起極大的社會反響，在獲取社會效益的同時還可以獲取具大的經(jīng)濟效益。 在 資金籌措上：合理的利用合作方原有的土地、建筑物及自然條件，不需要國家投入大筆資金即可建成東北三省最大的青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地 ， 只需追加部分項目投資即可完成整個項目的運做 。具有極強的吸引力，迎合當(dāng)今孩子的心理、生理要求及特點，教育作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)的教育模式。說明傳統(tǒng)的灌輸式思想道德教育模式已經(jīng)不能完全滿足青少年成長的需要。 但以往的素質(zhì) 教育采用的實物展覽，文字圖片、影、音、像、講解等宣傳教育手段，受教育者還是一種被動接受的受教育方式，受教育者參觀留影之后，再沒有新奇的感受。正如錦濤同志在講話中提到的：市場經(jīng)濟自身的弱點和消極方面給未成年人成長帶來了一些負(fù)面影響；互聯(lián)網(wǎng)及其他傳媒中傳播的一些腐朽落后文化和有害信息對未成年人健康成長產(chǎn)生了不良作用；不利于未成年人成長的種種社會消極因素和思想觀念依然存在，誘發(fā)青少年違法犯罪的因素增多等等。 今天的未成年人，就是明 天的建設(shè)者，他們是 祖國 發(fā)展和振興的希望。 遼寧省 現(xiàn)有在校 人數(shù) 680 萬人左右 。在項目實施現(xiàn)場，道路、房屋等基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)完成，需要投入相關(guān)器械、完善各個活動專區(qū)的相關(guān)設(shè)施。 （十）生活區(qū) 包括主營地、特色營地（農(nóng) 家小院、樹屋、草屋、蒙古屋）餐廳及輔助生活設(shè)施等。 （九）國防教育園區(qū) 準(zhǔn)備采用一種模擬實戰(zhàn)，受教育者親自參戰(zhàn)的教育活動。 （七）文化娛樂區(qū) 主要用于演出、報告、展覽、晚會、會議等。 （六）環(huán)保安全教育區(qū) 環(huán)保：多種對環(huán)境造成危害的小實驗。 （三）野外生存訓(xùn)練區(qū) 野外宿營 野外燒烤、野炊 （四）智慧大道 從基地入門開始在道路兩側(cè)樹起中外名人塑像并配簡介（數(shù)量視情況而定）。 多功能中心廣場：用于集會、訓(xùn)練，建有一個標(biāo)志性建筑或設(shè)施。 趣味橋：彩筒橋、梅花橋、波浪橋、鋼絲橋、磚圈橋、玉蘭橋、五環(huán)橋、索道橋、晃板橋、浮橋、吊環(huán)橋、等距橋、棧道橋、象棋橋、腳蹬橋、同行橋、秋千橋、懸索橋、 云梯橋共 19 座（可取舍）。以上是硬件項目，還有一些只需道具的軟件拓展項目。 三、 項目規(guī)劃及相關(guān)作用 基地分十個活動區(qū)域：素質(zhì)拓展訓(xùn)練中心區(qū)、少兒挑戰(zhàn)訓(xùn)練區(qū)、野外生存訓(xùn)練區(qū)、智慧大道、農(nóng)業(yè)體驗區(qū)、環(huán)保安全教育區(qū)、工藝制作區(qū)、國防教育園區(qū)、生活區(qū)。 為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社 會主義建設(shè)者和接班人做出貢獻。通過拓展素質(zhì)培訓(xùn)，挑戰(zhàn)心理、生理極限，使參與者認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，
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