幼兒園中班社會工作計劃與幼兒園中班秋季上學期班務(wù)計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:09本頁面
【正文】 二、教育教學我們將針對本班的不足：在教育教學上注重一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中。（4）、幼兒的合作意識缺乏。——薄弱因素分析（1）、安靜聽講的習慣比較差，喜歡插嘴，打斷別人的話；（2）在區(qū)域活動中，不能愛護地使用各種物品，做到輕拿輕放。（5）、大部分幼兒、對色彩有一定的認識，能基本畫出簡單物體的形象。 （3）、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加各項集體活動。但也存在一些不足之處——優(yōu)勢表現(xiàn)（1）、幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學習，在學習中不斷成長，努力探索新穎的教學方式，給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。1收集有關(guān)環(huán)境保護的圖片、資料等，通過社會實踐、故事講述等加強幼兒的環(huán)保意識。1以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學會幼兒相互合作、相互謙讓。1幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學會交往，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機會訓(xùn)練幼兒學習禮貌用語。通過角色扮演、戲劇活動的方式增加幼兒與同伴互動的機會，或模仿別人互動的機會，通過經(jīng)常的練習，改善其人際關(guān)系。采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機會。知道森林與人類生活分不開，知道我們的空氣與森林分不開。幫助幼兒在認
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