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大學生假期社會實踐報告與實習報告-文庫吧資料

2025-05-21 18:32本頁面
  

【正文】 洽,更事半功倍。如何與顧客溝通,推銷服裝的款式、顏色、價格與顧客相體配又合適,使顧客接受你的意見和建議。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。這次的社會實踐收獲不少。法學教育本身的實 踐性很強,所以采用理論聯系實際,理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的,大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系,定期安排學生見習,讓學生更好的消化所學的知識,培養(yǎng)學生對法學的興趣,避免畢業(yè)后的眼高手低現象,向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質法學人才?,F代的社會是一個開放的社會,是一個處處充滿規(guī)則的社會,我們的國家要與世界接軌,高素質法律人才的培養(yǎng)必不可少。 學習法律的最終目的是要面向群眾,服務大眾,為健全社會法治,為我們的依法治國服務的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。 這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。 “ 千里之行,始于足下 ” ,這近一個月短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個 橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間對精神文明建設有些放松,也就是說,有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。不考慮被告人家庭和自身因素,從社會大環(huán)境來說,我覺得社會也有一些責任的。 再有一個問題就是青少年犯罪。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章,要深入實際,真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。比如有些時候,人們對有些法律條文是知道的 ,但卻不知道如何適用它,以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白,不知道該適用哪一部法律 。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。 在實習過程中,也發(fā)現法律的普及非常重要。法學是一門實踐性很強的學科,法學需要理論的指導,但是法學的發(fā)展是在實踐中來完 成的。 這也許是我一個人的感覺。 ” 在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。 實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,虛心向領導和檢察干警求教,認真學習政治理論,黨和國家的政策,學習法律、法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的法律技能,從而進一步鞏固自己所學到的知 識,為以后真正走上工作崗位打下基礎。跟隨干警提審,核實犯罪事實,探詢犯罪的心理、動機。 此次實習,主要崗位是審查起訴科,因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法,也涉及一些其他私法科目。 大學生 實踐報告 范文七 ( 區(qū)檢察院 ) 大學的最后一個暑假,我去區(qū)檢察院實習,時 間是從二 00 二年七月十六日至八月九日。從這次活動中,我充分認識到準備工作是一切工作的前提,只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務。 “ 好的開始是成功的一半 ” 這句話都被人說爛了,可只有經歷以后才能體會到它的真正含義。只有大家的思想統(tǒng)一了,心往一處想,勁往一處使,工作才能順利出色的完成。 以上是我對主要活動進行的簡要 介紹,其中穿插了一些感想,下面我要對整個活動談一些感受: “ 團隊精神、共同合作 ” 在工作當中的重要性。一開始不會鋤,亂鋤一氣,草沒鋤掉幾棵,手上倒磨出了幾個泡,后來慢慢的掌握技巧了,也鋤的快多了,不一會我就把一壟鋤完了。說起來是很簡單的活,就是給玉米地鋤草。讓我們共同努力吧! 這次建站我們主要做了以下幾項工作: 制定 “ 中國農業(yè)大學農村發(fā)展研究會舊堡農業(yè)科技服務站 ” 管理制度的暫行辦法; 經過走訪農戶,對農民進行了解,確定農業(yè)科技服務站站長以及舊堡村科技帶頭人; 向農業(yè)科技服務站捐贈圖書、光盤等 資料,其中部分留在服務站作為保存本; 由于怕耽誤農民的時間,我們決定為農民送書到家,加強對服務站的宣傳。我們愿意起一個橋梁作用,一個窗口作 用,讓農民和教授見上面、說上話。 建立這個服務站的目的或者說是初衷就是使我們農大的學生與農民保持密切的聯系,充分了解農民的需求,在我們的學習當中,根據自己的興趣愛好有所側重,真正做到學有所用,這樣,我們學習起來就更有動力了;同時,農民也能得到真正的實惠,首先,我們所提供的資料、信息都是 免費的,沒有經濟利益在其中,也就不存在什么欺騙,不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農民,我們不會;其次,是長期合作,農民可以隨時把遇到的比較棘手的問題通過服務站告訴我們,要是我們能解決、有把握的東西,會毫無保留的告訴農民,如果我們解決不了,或者把握不大,我們也會負責的告訴農民,讓他們先等等,我們會替他們去請教學校里專家、教授們。收獲真的不小,常常被有思想、有遠見、有決策的農民所感動,更被他們的勤勞、樸實的品質所折服??磥?,有些農民的思想已經很先進了。一是飼料的貯藏,今年他花了 9000 元建了一個貯藏飼料的大坑,但是到現在一直不敢用,因為還沒有經過科學的論證,如果這貯藏大坑設計的不合適,貯藏的飼料到冬天就會腐爛,貯藏的飼料腐爛了是一筆不小的損失,羊又不能不喂,還要去買飼料,這時的飼料是很貴的,所以里外里就虧了許多,所以一直不敢投入使用;二是農民或者說是養(yǎng)殖戶急需貯存 青桿和黃桿所能獲得的營養(yǎng)價值的具體數據表,要是有了這樣的表,農民就可根據自己的實際情況選擇青貯還是黃貯了,從而獲得更大的經濟效益;三是市場上沒有一種可以專門用來喂養(yǎng)羊的飼料,要是有這么一種羊飼料,農民們也就不用貯存飼料了;四是農民已經有了作胚胎移植的愿望,但苦于沒有技術,如果有哪位教授有研究這方面的可以與他們合作,他們愿意提供羊等基本材料,實驗成功后的具體事宜還有待于進一步的商量。 ” 他還很誠實的告訴我們,在貸款方面,除了要把項目計劃認認真真做好,憑關系,找路子,也是很重要的。 他家之所以能有如此大的規(guī)模,是因為他貸了 20 萬元的款,也是全村一次性貸款貸的最多的。有了明確的過程,我們訪問起來,越來越得心應手了。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊,第二天我們起了個大早,對他們家進行了回訪,并給那只羊拍了照,打算回來向學校的有關專家教授請教一下。雖然國家現在正在實施 “ 退耕還林 ” 政策 ,明令禁止放牧,但如果不放牧,只讓羊吃飼料是根本吃不起的,起早貪黑的干上一年,說不定還會賠上一、兩千呢,所以他們不得不偷著放。我們去的那天是下午,正好他丈夫趕著羊群去放羊了,家中只有女主人和 3 歲的小女兒在, 15 歲的大女兒今年開學上初二,放假去學校補課了。 座談大概持續(xù)了兩個小時,我們對舊堡的總體情況有了個整體的認識,但光聽村干部講,是絕對不能完全了解的,所以我們決定下午親自到 農民家里去看一看。 其他的隊員也就他們自己的專業(yè)問了些問題,例如,學法律的就比較關心農業(yè)的法規(guī)政策等問題,像稅費改革什么的;學化肥的就問的是作物的一些疾病。 ” 我個人認為,市場上應當有這種機器,只不過 當地的信息不是很豐富。 于是我就轉換話題,說: “ 在現在的這種耕作過程中,有沒有哪種工作是農民認為比較繁重的,希望由機械代替的? ” 村干部想了想說: “ 現在有一個問題就是玉米桿被收割后,剩余的部分,一部分在地里,一部分在地上,農民處理起來比較費勁,現在全憑農民用鋤頭一棵一棵的往出挖,又費時又費力。但當我問到這個問題時,村干部很干脆的回答: “ 我們村根本不存在農業(yè)機械化,一切農活全部由農民手工去做,完全是原始的東西,不存在什么機械化。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達,正處在剛剛起步的階段,還沒有形成什么規(guī)模,主要品種比較單一,就豬、牛、雞等傳統(tǒng)品種,特種養(yǎng)殖還沒有。 村干部介紹說: “ 舊堡村共一萬三千畝耕地,二十六眼機井,平均三、四畝地就有一眼井,不算缺水。 二、走訪農民,尋找科技帶頭人。實際證明,我們的調整很正確,主題班會因為準備的充分,所以開的很成功。其實我們的活動時間是有所改變的,不是嚴格按照計劃的。我的眼睛開始模糊了,我想我真的是被他們感動了,被他們的純真、活潑、樸實感動了。當我給孩子們一張張地做講解的時候,孩子們那種渴望知識的眼神深深的打動著我、震撼著我,勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的,從他們那雙充滿求知欲的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。 在班會上,我主持的專題叫 “ 美麗照片,精彩北京 ” ,做這個活動我的初衷是想借照片展示給沒到過北京的山村孩子們一個感性的認識,那些照片都是我去下鄉(xiāng)之前親自到北京各大景點拍攝的(包括天安門、人民大會堂、歷史博物館、人民英雄紀念碑、故宮、新 華門、中央電視塔、中華世紀壇、中國農業(yè)大學、北京大學、清華大學等)。在這短短的幾天里,我們主要開展了四項較大的活動,下面我就簡要的進行一下匯報。也許時間會漸漸磨去她身上的銳氣,但頭頂的天 平和腳下的沃土,會讓她這顆平凡的石頭閃出金屬的耀。 ” 我 ??” 嗓子明顯感到有些異樣 ,我有些哽咽了 .停了一會兒 ,我想辯解 ,因為我沒過失 ,但我能說些什么呢 . (四 ) 就像所有的戲劇總會謝幕收場一樣 ,我的法院生活也在撕去的片片日歷中匆匆落幕了。上級組織一年一度的 “ 四五普法 ” 考試,由于臨時變更了考試時間,當時就我一人在辦公室,接到電話后,我立即電話 通知各參考人員,并與下班前及時作了匯報。結果可想而知,主任不得不找來院里的一個書記員,文稿才最終得以完成。 ”“ 哦 ”我硬著頭皮接了過來,但深知以我的打字速度長達十來頁的文稿在三個小時里趕完是如何困難。 事情總是不可能十全十美的,我也遇到過一件讓我很糗的事。雖然沒有了當初火一樣的熱情,但檔案依然整理得井井有條,文件印發(fā)只字不差,辦公室打點得安然有序。 好在我是個善始善終的人,不至于犯下 “ 行百者半九十 ” 的錯誤。 上班的第三個星期,當我像往常一樣朝法院趕的時候,腳步明顯軟了很多,疲沓沓地無力。 這樣的狀態(tài)大約持續(xù)了近半個月左右,每天似乎是稀松平常地上班、工作、下班,儼然一位上班族。雖然工作量一下增加了許多,但我卻做得很開心。 第一天,我差不多就在翻看材料中渡過了。走進辦公室,一切都異常陌生,所以干的每一件事都很新鮮,自然十分賣力。 嗬,沒想到我竟會在前一天面試的地方工作。 (三) 7 月 5 日,我正式開始了第一天的法院生活,被安排在政治處工作。 正當我琢磨著先去找哪個單位的時候,電話鈴響了。我再找就是了呸。 (二) 回家后我死死地睡了一覺。哎,沒戲,歇菜般我離開了法院。 ”而我想象中那些求職應聘的問題,竟只字未提,不禁黯然。 終于,在兩點五十左右,政治處有人上班了。 ” “ 好,謝謝。 “ 我是來這兒實踐的。 “ 季庭長,您好。 沒過一會兒,一位領導模樣的人從大門經過,門衛(wèi)告訴我 “ 這是我們季庭長,你去找他看看 ” 。我們這兒下午是三點上班,現在還沒到時間,你在這兒等會兒。 “ 那你有什么事啊? ” “ 我是個大學生,來這兒實習的。 “ 你找哪位院長? ” “ 啊 ?” 啞 然。 看到 “ 門口禁止停放一切車輛 ” 的告示牌后,我好容易才找了個地方把我的愛車給安頓下來。 ” 第二天,我一路緊張而興奮地到達法院。 為了能通過面試,順利地 進入法院實習,我前一天在家反復忖度他可能涉及到的問題的答案。 有時候,我在想我會不會就是傳說中那個永遠也長不大的小孩。 大學生 實踐報告 范文五 ( 法院 ) 作為一名法學專業(yè)的學生,一年的學習下來,說實話,我并不清楚,我在學什么,學這為了什么。我們作為新時代的大學生,有責任有義務盡我們最大的努力支持農村 的教育事業(yè)! 下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,但我認為最重要的還是教育問題。在資金比過去有了保障之后,我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助,還應是教育人才和教育觀念上的幫助。改革開放 20 年來,人們的思想有了極大的進步,越來越多的人已經意識到了教育的重要性。村里將遠比現在要富裕! 孩子 們是渴望知識的,村里也是需要人才和技術的。 這完全是一種勞動力的欺騙,可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術關鍵。韓國人出種子,出技術,村里出勞力,出土地,收獲后,韓國人回收所有果實和種子,付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。周家村的村民都不想讓孩子回來,可想而知其他貧困村的情況。 我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設,老人說: 村子里太苦,能到外面去,干嘛回來。 孩子們的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。人才依舊缺乏,生活依舊貧困。農村的孩子迫于自己農村戶口及生活環(huán)境的壓力,幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學,以此來擺脫落后的環(huán)境,實現自己美好生活的夢想 。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話,只有九個字:別忘了 ,你是農村戶口! 聽到這件事的時候,我的內心是沉重的
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