幼兒園中班下學(xué)期德育工作計劃表格與幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:07本頁面
【正文】 、交流、分享探索的過程與方法。1每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。做好值日生工作，做好老師的小幫手。愛祖國、愛國旗，明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。游戲活動中能按自己的意愿選取游戲，和同伴友好、協(xié)商一齊玩。用心參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展?jié)摿Αｅ憻捄竽馨察o的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。不玩危險游戲，不去危險地方。（一）、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言潛力的提高。初步構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。學(xué)期初開展的慶”三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、潛力等的升華。團結(jié)友愛、愛護公物，具有必須的群眾意識。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把潛力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。喝水是家長一向以來十分關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么職責(zé)在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師能夠讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。十分喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。一、班級狀況透過上學(xué)期的觀察，我們班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知*，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，理解潛力強有初步的職責(zé)感。用心探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和潛力傾向。透過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、潛力、知識、技能等方面的發(fā)展。新學(xué)期我將加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的期望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，
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