幼兒園上半年工作計劃范本與幼兒園上學期中班班務計劃安排匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:05本頁面
【正文】 驗快樂的幼兒園生活繼續(xù)開展好管理、后勤進課堂活動，力爭有更多的機會與每位幼兒接觸，了解各班幼兒的活動常規(guī)，關注教師對幼兒的評價活動。做好個別特殊兒童的家長咨詢和指導工作。邀請教育專家或幼兒園骨干教師為家長進行專題講座。發(fā)揮家長委員會的管理和監(jiān)督職能，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見。繼續(xù)組織好學期初的家長會，學期中的家長開放日和學期末的期末匯報。結合“幼兒良好生活習慣養(yǎng)成的實踐研究”市級立項課題，開展生活環(huán)節(jié)交流與評價活動。，提升師資隊伍的科研水平在上學期設立各領域組長的基礎上，進一步發(fā)揮各類領域組長的作用。繼續(xù)加強班級博客評價與交流，鼓勵教師書寫個人專業(yè)發(fā)展博客，記錄教育生活的點點滴滴，引領更多的教師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)表文章，樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識。每月上交業(yè)務學習筆記主要內(nèi)容為教研組或課題組學習一篇。二是各教研組每兩周開展一次的關于領域教育教學的學習和研究。鼓勵大家從點滴做起，相互欣賞，相互學習，營造積極向上、團結互助的工作氛圍。三、注重學習研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師師德修養(yǎng) 將師德考核納入幼兒園每月、每學期工作評價和年終考核，關注教師日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，提高德育工作的實效性。，促進日常工作的規(guī)范化完善幼兒園各類管理制度，將原有的和需要制定的制度、規(guī)定集中并充分論證，形成較完整的幼兒園制度手冊。年終全員參與民主評議，全體教職工對每位人員實行全方位的民主評議。每學期自下而上進行評價。每月自上而下進行管理和評價。二、細化常規(guī)管理，提升園所保教質量，提高管理層面的執(zhí)行力隨著教師隊伍和中層干
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