幼兒園中班班務計劃上學期與幼兒園中班班務計劃上學期開頭匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:08本頁面
【正文】 、圖書、衣物等學習生活用品。 二、指導思想：繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。幼兒園中班班務計劃上學期開頭一、情況分析 本學期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣。 元月份： （1）設(shè)計并進行慶元旦活動，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。 （3）觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。 12月份： （1）更換自然角內(nèi)容。 11月份： （1）園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。 （2）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比。 （6）自然角的建立及豐富。 （5）開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。 （3）學習自編啞鈴操。 七、具體活動安排 9月份： （1）安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規(guī)。 （2）多反思，多寫筆記。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。 （2）與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。五、家長工作 以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學習與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。學習正確評價別人，學會看別人的長處，學習別人的優(yōu)點。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。 （3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。 （2）預設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。 音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1