縣委教育工作會議主持講話與縣委新任命干部任職座談會講話稿匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:05本頁面
【正文】 現(xiàn)在教師隊伍怎么樣？大家說的這些問題到底到了什么嚴重程度？針對性地采取措施。省級的、全國的模范教師，確實有標兵和帶動作用，號召大家爭先創(chuàng)優(yōu)。剛在山區(qū)任教沒有幾天，就通過各種關系調回城里，造成農(nóng)村教師嚴重流失，城里的教師嚴重超編。第二條紀律是進城的問題。第一條紀律是從今天開始，任何單位不經(jīng)過王縣長批準，不能借調一個教師。就隊伍的整頓來講，王縣長剛才提到有多少教師在吃空餉，有不少教師在自謀職業(yè)，花錢雇人為他做事，這是誤人子弟呀，這個問題不整頓，XX教育的振興很可能就是一句空話。教育局要先從機關的紀律作風整頓開始，剛才士正局長講到從現(xiàn)在開始一個月，對全縣各個學校的教育紀律進行一個月的整頓。通過抓住班子建設來完成我們“創(chuàng)三晉示范名縣，辦人民滿意教育”這樣一個目標，我覺得就抓住了龍頭，抓住了關鍵，抓住了重點。作為教育局，要抓好各個學校班子的建設，說白了就是要抓好所有校長的配備。要抓好班子。第二句話是抓住重點剛才，士正局長對教育工作思路的分析，對今年重點工作的安排，王縣長對教育工作提到的要求，我覺得講得很全面。XX中學不僅承擔著我縣的高考任務，承擔著全省四十多個縣的1000多名慕名而來的學生，更主要的是，XX中學還承擔著很重的建設債務，在上一次教育工作會上暢市長專門提到這個事情。建了一個新校，從硬件上來說，比我們XX中學還要好，最近又把XX中學副書記張忠有高薪聘請到靈石一中當校長，要振興靈石的教育事業(yè)。通過這三個提升，達到和諧化、均衡化、優(yōu)質化“三化”目標，這就是我們的定位，我完全同意這個思路。用人民滿意不滿意來檢驗我們的教育工作，這是最高境界，也是最好的標準。其次要“辦人民滿意教育”，尤其是第二句話，說出了全縣五十萬人民的心聲。XX的教育下一步怎么發(fā)展？我覺得這次教育工作會議上提出來的思路，就是一個很好的回答。剛才，我聽了幾位校長的表態(tài)，很高興，很滿意。從管理上，去年連續(xù)發(fā)生了幾次傷亡事故，盡管不是群體的、惡性的，但是通過這些事故暴露出我們在教育教學管理上存在的問題。就是剛才王縣長講到的，一些教師為人師表不檢點，利用各種機會收錢。我剛才從積極的方面講了財政對教育的投入不足。在這一點上，作為XX的當家人，我覺得對不起校長們，給大家出了不少難題，由于我們的家底子薄，讓大家背了不少包袱，有的甚至讓通報、讓處罰。當然，中央的轉移支付我們都能夠不折不扣地到了學校。XX作為一個人口大縣、教育大縣、財政窮縣，多少年來對教育投入不足，給學校辦學帶來了很大的困難，也帶來了很大的負面影響。剛才，王縣長講到教師缺編，現(xiàn)在還缺200多人。十幾年來高位運行，一直在這個頂尖上，我們能不能保持下去，大家都在看著你，以你為目標，以你為參照物，所以說，取得這樣的成績，我覺得不容易。近幾年來，XX在教育上取得了輝煌成就，連續(xù)十幾年在全省、全市的高考達線率名列前茅，尤其是XX中學，連續(xù)十二年名列全省、全市同類學校第一，這確實不容易。在會議結束的時候，我講三句話。從縣委、政府來說，創(chuàng)三晉的示范名縣，辦人民
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