幼兒園20xx圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)-兩篇與幼兒園20xx學(xué)年第二學(xué)期中班班級(jí)計(jì)劃匯編-文庫吧資料
2024-11-22 22:58本頁面
【正文】 能理解日常的規(guī)則，初步辨別是非，遵守公共生活中的基本常規(guī)，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。嘗試結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等交往方式，喜歡表達(dá)自己的主張和喜好。能積極地參與活動(dòng)，通過嘗試、模仿，調(diào)整自己的運(yùn)動(dòng)行為，使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。常規(guī)性目標(biāo)認(rèn)真盥洗，較正確地使用毛巾、便紙等；能獨(dú)立地穿脫鞋襪、衣褲，并放在固定的地方，逐步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣；對(duì)自己所做的事表現(xiàn)出自信。（3）家長的素質(zhì)有些比較好，應(yīng)該要充分地挖掘。 家長中有些包辦代替的比較多，很多孩子平時(shí)都由老人接送，所以父母對(duì)幼兒園的教育信息了解的比較少。家教情況分析：（1）（2）陶陽、錢昊男等小朋友在活動(dòng)中缺乏自控能力，不能遵守活動(dòng)的規(guī)則。（8）幼兒及家長的任務(wù)意識(shí)都有待提高。如在園能自己的事情自己做，在家就不愿自己動(dòng)手。（4）同伴間發(fā)生矛盾時(shí)，自己解決問題的能力還不夠；（5）在學(xué)習(xí)中，傾聽、坐姿等良好的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。（2）在教學(xué)活動(dòng)中，參與討論的幼兒范圍一般，有些孩子在活動(dòng)中的注意力比較容易分散。（4）思維比較活躍，有探索的精神。（2）繪畫興趣比較濃厚，動(dòng)手能力較強(qiáng)。每次的活動(dòng)也會(huì)給我們更多的經(jīng)驗(yàn)。每次活動(dòng)都會(huì)有突發(fā)的事件，沒有想到怎樣去處理突發(fā)事。篝火時(shí)，老師和老師的配合不是很好，老師不知道整個(gè)環(huán)節(jié)。在放音樂時(shí)有些過快，音樂的大小聲掌握的不是很好。該怎樣去配合。表演節(jié)目的環(huán)節(jié)還可以，孩子表現(xiàn)的很棒，特別是親子活動(dòng)，家長參加的積極性很高，表演的很精彩，增進(jìn)了家長與孩子的感情，同時(shí)培養(yǎng)
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