小學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-22 22:23本頁面
【正文】 學(xué)生（1）在學(xué)生群體中有選擇培養(yǎng)個(gè)別學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，并知曉一定的心理知識(shí)，組成一支 快樂小精靈 隊(duì)伍，做好師生間信息溝通的橋梁。同時(shí)，咨詢教師做好記錄，資料的保存。本學(xué)期以吳**老師和陳**老師組成心理咨詢小組（陳**老師已取得國(guó)家2級(jí)心理咨詢師資格）開展對(duì)本校3 5年級(jí)學(xué)生的個(gè)別咨詢。希望通過各級(jí)各類的培訓(xùn)，使我校的教師隊(duì)伍中有較多的教師取得上崗證。（1） 在我校資源室開放中，延續(xù)上學(xué)期全校的教師都參與的形式，本學(xué)期更好地利用資源室的各項(xiàng)資源，使我校的心理健康工作可以新穎、長(zhǎng)期、面廣、有效地開展，形成長(zhǎng)效機(jī)制。（一）隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提
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