商貿(mào)公司五學機制實施方案與商貿(mào)總公司安全生產(chǎn)工作計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-22 06:15本頁面
【正文】 。（五）強化組織領導建立理論學習工作“一把手”負責制。主要任務：完善日常學習機制；開展“回頭望”，總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足；對開展“五學機制”活動的總體成效進行考核評估和檢查驗收。第二階段：具體實施階段（3月17至11月30日）主要任務：各單位利用各種載體，積極組織干部職工開展多種形式的學習培訓活動；職工個人按照學習計劃開展不同形式的自學活動；總公司“五學機制”領導小組辦公室有計劃地對學習讀書活動進行指導、督促和檢查。（二）制定學習計劃各科室、各單位要結(jié)合實際，實施“五學機制”納入個人學習計劃，統(tǒng)一安排，所有學習計劃都要具體實在、切實可行，并明確學習的內(nèi)容、方式方法和所要達到的目標，使學習計劃成為每個單位、每個人的學習指南。（一）樹立學習理念加強學習動員，使干部職工牢固樹立“人人學習”、“終身學習”的理念，變“要我學”、“應付學”、“短期學”、“粗淺學”為“我要學”、“認真學”、“終身學”、“深入學”，在學習中不斷汲取營養(yǎng)，增長知識，努力克服知不適位、識不符職，防止出現(xiàn)“本領恐慌”。五、措施要求學習是商業(yè)干部的成事之基，創(chuàng)新之源。做到既全面系統(tǒng)學，又突出重點學；既向書本學，又向?qū)嵺`學，努力實現(xiàn)學習目標。四、方式方法和主要途徑實施“五學機制”要注重實際效果，創(chuàng)新方式方法，堅持集體學習與個人自學相結(jié)合，以個人自學為主；堅持在職學習與短期脫產(chǎn)培訓相結(jié)合，以在職學習為主。三是查閱資料。結(jié)合黨員干部平時學習情況，對理論素質(zhì)和學以致用能力進行考察。試卷及開閉卷形式根據(jù)上級要求而定?！笆鰧W”內(nèi)容主要是：對理論學習的認識態(tài)度；對縣委統(tǒng)一部署的集中培訓學習、必讀書目的階段性等學習情況；班子成員執(zhí)行黨委中心組學習制度情況；撰寫心得體會和調(diào)研文章情況；用所學知識指導實踐情況；學習中存在問題和整改措施。三是在每年的領導班子民主生活會上或?qū)ｎ}組織生活會上，要匯報學習情況。一是按照每年規(guī)定的學習內(nèi)容，認真制定出當年的
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