初中教師個人研修計劃范文與初中教師信息技術個人研修計劃模板匯編-文庫吧資料
2024-11-22 04:26本頁面
【正文】 充滿激情和活力，提高課堂教學效率。實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，爭取做一名知識上、能力上、品德上讓社會、學校、家長滿意的教師。認真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，教學成績力爭不斷提高。嚴于律己，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標兵。樹立終身學習的理念，具備終身學習的能力。 （二）具體目標 師德目標：加強自我?guī)煹聨燂L的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取之心。為了系統(tǒng)、明確地進行教育教學工作，提高自身綜合素質，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學水平，努力成為學習型、研究型、專家型教師，制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。教育是民族之魂。 朱熹的這首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。計劃三：初中教師個人研修計劃半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。我將帶著自己的激情和規(guī)劃堅守這富有挑戰(zhàn)性的工作，在這次的教師研修活動中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。我相信，自己有能力經(jīng)受住 極限 的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。收看教育教學的光盤、錄像 兩修三課 活動繼教網(wǎng)聯(lián)和國培總之，要時刻把工作與反思相結合，在反思中工作，在工作中反思，創(chuàng)造性地開展工作。以學校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。積極與組內老師交流。（三）進行自我剖析堅持每學期高質量地完成一節(jié)公開課。，更要注重對學生歷史人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。（二）進行自主研究《歷史課程標準》的基礎上，配合《歷史課程標準解讀》、相關雜志及網(wǎng)上的文章，學習新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系、知識結構。更要積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。工作之余，我計劃欣賞一些歷史書籍，充實提高自己的專業(yè)知識。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。不但要學習拓展外延自己的歷史專業(yè)知識，更要廣泛閱讀與歷史學科相關的其他學科知識，這樣不但可以充實、更新自己的專業(yè)知識，還能夠與其他學科知識交叉整合。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每學期都能寫一篇較高質量的教育教學論文。在今后的教學中我將在歷史課堂上積極嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。三、研修具體措施：（一）參加教研、學習與交流活動。尤其是 兩修三課 活動更要參加，力爭達到 示范課 的要求。對一些教育教學成果展示要積極參與。參加舒蘭市組織的各種教育教學教研活動。①在研讀教育教學理論書籍和日常教學實踐的基礎上，不斷總結、反思、比照、歸納，將自己的教學感悟上升到理論的層面，撰寫一篇高質量的教育教學論文，并能通過網(wǎng)上交流的方式與大家互相學習進步。注重教育科研，促進專業(yè)發(fā)展。通過教學實踐來提高自己的教學能力，在與組員們共同研討的過程中反思、感悟，形成自己的教學風格。積極參與教研組和校內外的教研活動，虛心學習，博采眾長，并能在教學工作中發(fā)揮骨干教師的作用。課堂是教師工作的主陣地，教育教學工作實施的基本途徑就是課堂，因此作為教師深入研究課堂教學，努力提高自身的課堂教學水平是十分必要和重要的。另外對區(qū)域教研活動也要積極參與，以便促進自己的學習與進步。②積極主動向業(yè)務領導、教研員、導師、骨干教師請教，聆聽專家的專題講座，也要利用好自己參加的省、市、縣歷史教師群以及華夏名師交流群等，在網(wǎng)上與眾多教師交流、研討?，F(xiàn)代教育發(fā)展可謂是日新月異，為此教師必須不斷學習，不斷思考，只有成為一名 學習型 的教師才能適應發(fā)展。更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。改變 為教而教，先教后學 的教學模式，嘗試 先學后教 的教學實踐。結合學情，探索歷史教學的有效途徑，提高歷史課堂效率，向45分鐘要質量。更要熟悉教材的編排體系、知識結構和具體內容。還要明晰實施建議的具體要求。更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質量更新專業(yè)知識，提高學歷層次，進一步優(yōu)化知識和能力結構進一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術和手段，提高自身教育教學水平。我的教育教學工作能力和水平還有待
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1