先進性教育個人整改方案05與先進性教育個人整改方案措施匯編-文庫吧資料
2024-11-22 01:15本頁面
【正文】 、工作要求代替了黨的先進性要求。在分管的業(yè)務工作中，由于自己的思想解放程度還不夠高，與市場經(jīng)濟和人民群眾對政府提速的要求還不很適應，特別是研究各部門審批業(yè)務、進一步簡化審批程序等方面還不夠深入，不能大膽突破，促進提速的辦法仍需探索。忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準，因而影響工作質(zhì)量?！ ≡瓌t立場不夠堅定，工作標準有所降低。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，責任意識和服務意識不強，服務標準有所降低。現(xiàn)代化知識、技能有所欠缺，特別是市場經(jīng)濟、WTO知識和現(xiàn)代科學管理、信息技術學的比較少，還不能完全適應當前社會經(jīng)濟發(fā)展和工作的需要。理論學習系統(tǒng)性不強，深度廣度把握不夠。先進性教育個人整改方案措施一、指導思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《新時期共產(chǎn)黨員先進性標準要求》，按照全市及“中心”保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的整改布署，本著修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，充分發(fā)揮表率作用，創(chuàng)新發(fā)展的目的，針對個人存在的問題和不足，制定本整改方案。要以人民群眾滿意不滿意作為衡量，我們工作的第一標準轉(zhuǎn)變作風，與廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系，讓我們的行為時時刻刻方方面面都處于人民群眾和社會各界的監(jiān)督之下。要以促進經(jīng)濟發(fā)展為自任，牢固樹立為經(jīng)濟發(fā)展服務，為人民服務的思想觀念，特權思想。但是，進取意識不同程度地有了炎化，“創(chuàng)”和“爭”的意識不夠強烈，與各窗口溝通較少，淡化了爭創(chuàng)一流的意識，甚至是放棄。
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