課題研究個(gè)人工作總結(jié)與課題科研年度個(gè)人工作總結(jié)20xx年匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-21 22:33本頁(yè)面
【正文】 節(jié)精彩的語(yǔ)文課，還為參加本次教研活動(dòng)的分校教研組長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)作了“緊扣教材，有效設(shè)計(jì)”的專題講座，使我們參加本次活動(dòng)的教師受到了極大的啟發(fā)和教育。積極開(kāi)展主題教研活動(dòng)。在“西山區(qū)xx年第一期教研組長(zhǎng)培訓(xùn)”中，我校的***、***、***、***四位年級(jí)組長(zhǎng)參加了培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)將進(jìn)一步增強(qiáng)我校的師資力量和教研力量。繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)級(jí)骨干教師和教研骨干的培養(yǎng)工作。二、中心學(xué)校組織的教育科研工作課題研究。繼續(xù)堅(jiān)持了教師公開(kāi)課制度。回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我校全體教師滿腔熱情，眾志成城，以創(chuàng)新的思路，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，深入開(kāi)展各項(xiàng)教科研工作，現(xiàn)將本學(xué)期教育科研工作小結(jié)如下：一、常規(guī)教研工作方面教科研工作落實(shí)到位。、尊重學(xué)生體驗(yàn)感受①理解學(xué)生個(gè)性的語(yǔ)言體驗(yàn)如在《爬天都峰》一文中:我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在彩云上面哩!我爬得上去嗎 再看看筆陡得石級(jí),石級(jí)上得鐵鏈,似乎是從天上掛下來(lái)的,真叫人發(fā)顫!——再看看筆陡得石級(jí),石級(jí)上得鐵鏈,似乎是從天上( )下來(lái)的,真叫人發(fā)顫!②尊重學(xué)生獨(dú)特的情感體驗(yàn)《一次成功的實(shí)驗(yàn)》:為什么實(shí)驗(yàn)?zāi)苋〉贸晒ι?小女孩先人后己生:小女孩沉著冷靜生:同學(xué)之間的相互合作……③鼓勵(lì)學(xué)生多元的思維體驗(yàn)《灰雀》:列寧看看男孩,又看看灰雀,微笑著說(shuō):你好!灰雀,昨天你到哪兒去了 ——列寧為什么不問(wèn)男孩卻問(wèn)灰雀呢生:列寧怕小男孩傷心,:::列寧對(duì)灰雀講話,實(shí)際上也是在跟小男孩說(shuō)話.…
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