語文第三冊(cè)學(xué)科教研計(jì)劃-1與語文第三冊(cè)學(xué)科教研計(jì)劃樣文推薦匯編-文庫吧資料
2024-11-21 22:33本頁面
【正文】 知識(shí)的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí)，教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實(shí)踐活動(dòng)。重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動(dòng)中、在語言環(huán)境中鞏固識(shí)字。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。，能把看到的、想到的寫下來。，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。，能與他人交流自己的感受和想法。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。，學(xué)習(xí)用部首查字法，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。三、教學(xué)目標(biāo)，能借助漢語拼音識(shí)字、正音。本冊(cè)課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。識(shí)字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識(shí)字”、四～五篇課文以及“語文園地”。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。二、教材分析本冊(cè)教科書設(shè)
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