語文教師年度個人考核總結-文庫吧資料
2024-11-21 22:33本頁面
【正文】 象,勇于質疑,鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學,進而不斷鞏固基本技能。我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng)。為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。在教學中,針對我的學生的實際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。在集體備課中,我認
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