教師學(xué)習(xí)師德教育案例體會(huì)與教師學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡心得體會(huì)匯編-文庫吧資料
2024-11-21 06:24本頁面
【正文】 跡給我們指明了前進(jìn)的方向。一位位認(rèn)真的教師，一張張微笑的臉龐，在這些微笑的背后是一件件讓人感動(dòng)地事情，也是一件件值得我們學(xué)習(xí)的事情。從上面的教育教學(xué)案例可以看出，教師的教育機(jī)智實(shí)際是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是教師嫻熟運(yùn)用綜合教育手段的能力，是成熟教師的共同特征之一，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，在新課標(biāo)實(shí)施開始階段，由其是對獨(dú)生子女的教育，教師的教育機(jī)智在教師的教育教學(xué)過程中尤顯重要。教育機(jī)智中的因勢利導(dǎo)藝術(shù)包括三個(gè)方面，第一取決于教師的職業(yè)責(zé)任感，有高度事業(yè)心和責(zé)任的教師才有可能發(fā)現(xiàn)問題，才會(huì)積極主動(dòng)的去解決問題，第二取決于教師對學(xué)生的熱愛和尊重，教師只有熱愛學(xué)生才會(huì)給予學(xué)生比較多的關(guān)注，才比較客觀地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，教師只有尊重學(xué)生，學(xué)生的自尊心才不會(huì)受到傷害，蘊(yùn)藏在學(xué)生內(nèi)心的積極因素才會(huì)被激發(fā)出來。第一個(gè)受到表揚(yáng)的是這位撿紙屑的同學(xué)，
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