幼稚園月活動規(guī)劃制訂與幼稚園秋學期語言教學計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-21 04:48本頁面
【正文】 的關(guān)鍵性的問題，教師思路必須清晰避免預(yù)設(shè)過死，省略教案撰寫，目標牢記心中，重難點掌握五、生成與調(diào)整捕捉孩子在活動中生成的有價值的問題，或者孩子還想了解的問題，或者特別想了解的、感興趣的問題等對每次活動的情況及時分析，對教師自己預(yù)設(shè)的特別是即時生成的應(yīng)對行為教育策略做簡單注解再對活動的調(diào)整有個理性的思考六：主題活動反饋表主題活動總線索清楚呈現(xiàn)，對于班級自選的活動，生成的活動，可以簡單提示主題活動反饋（1）主題的由來（2）主題活動中教師的行為幼兒的活動（3）開展主題后孩子的發(fā)展或新的問題（4）對于該主題開展之后的反思與調(diào)整注意點：計劃記錄應(yīng)簡潔清晰，使內(nèi)容突出重點，將問題表述清楚預(yù)設(shè)部分不應(yīng)過多過滿，不要制約孩子的發(fā)展，表格有彈性。教師可以根據(jù)自身的優(yōu)勢選擇以誰為主協(xié)同開展此活動。二、主題線索與活動安排：每一個主題產(chǎn)生之后年級組教師共同尋找可能的線索脈絡(luò)，再在相應(yīng)的線索下尋找適合孩子的與主題有關(guān)的活動。四、環(huán)境與材料包括教室的大環(huán)境布置、角色游戲、區(qū)域活動環(huán)境布置寫給班級老師自己看的是在提示自己要做些什么，提倡個性化的寫。對于不能融入主題的活動，也可以以學科內(nèi)容呈現(xiàn)出來游戲活動無法預(yù)設(shè)，就寫了可能的觀察要點，也包括區(qū)域活動的指導(dǎo)要點這里的四條橫著的虛線暗示著四周的內(nèi)容，但可以有所調(diào)整，滿足不同層次班級、幼兒的需要三、生成與調(diào)整空著。根據(jù)自己班級孩子的實際情況，
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1