幼兒園美術教研計劃總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-21 04:14本頁面
【正文】 備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn),讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間,適合不同層次幼兒的發(fā)展水平,讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品,從而使每個幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。在教學中,應注意運用適當?shù)姆独M行啟發(fā)和引導。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術興趣。但是,幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。三、教研課題:《美術活動中如何培養(yǎng)有個性構(gòu)圖》四、教研目標:開展生動明快的拼圖式教學。二、指導思想:在幼兒園的美術活動中,孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術游戲的行為。一、幼兒現(xiàn)狀分析:我班共有36名幼兒,經(jīng)過一學期的培養(yǎng),我班幼兒對繪畫活動產(chǎn)生了較濃厚的興趣,喜歡動手繪畫,有一定的審美能力和欣賞能力的形成,色彩感培養(yǎng)較好,但作品內(nèi)容比較貧乏,個性化作品較少,基本功的
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