幼兒園慶祝20xx年六一兒童節(jié)活動方案-文庫吧資料
2024-11-21 04:14本頁面
【正文】 卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。（2）活動要求學(xué)習(xí)cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與游戲配套用到的部分道具（3）活動內(nèi)容如下游戲，任意選擇均可！指字卡游戲老師將字卡分別放在教室的不同地方。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。識字展示（1）活動目的往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。(3)游戲內(nèi)容每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。(冠軍、亞軍、季軍)(5)比賽時間預(yù)賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。(3)比賽形式各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(2)內(nèi)容與要求要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽A、故事演講比賽要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。巧嘴兒比賽(1)目的通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。(4)評獎根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。(3)比賽形式大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。進一步提高幼兒動手做事的能力。C、最優(yōu)秀家長獎根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。(4)評獎根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。(3)比賽形式以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。(2)內(nèi)容與要求要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作。巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)(1)目的通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識。B、最佳舞臺表現(xiàn)獎從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。(3)評獎根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1