幼兒園六一兒童節(jié)活動布置與幼兒園六一兒童節(jié)活動方案匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:14本頁面
【正文】 孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。游戲三：投沙包 (地點：星星班 組織者：***)準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。規(guī)則：掉在地上不能撿起來。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地 組織者：***)準備：海洋球、框子若干。玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。游戲三：親子二人行(地點：苗苗班 組織者：***)準備：場地上畫好四個走道。玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。六、活動項目：(一)小班組游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地 組織者：***)準備：場地上畫有起點與終點的標志。10：30—10：50 家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。9：00—10：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班(本站向您推薦..)級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”，希望對您有幫助!一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。既能讓親子共度六一，增進親子感情。感謝您對我們工作的支持和配合!我們期待著您與您的家人朋友的到來，共同與孩子度過一個快樂的節(jié)日，讓孩子留下美好的回憶。通知：活動結(jié)束后帶幼兒到班主任處領(lǐng)取禮物，下午放假，家長可帶孩子到戶外去感受節(jié)日的氣氛。拍照：我們本次活動的照片，班級孩子、家長、老師的照片，到時我們會把照片發(fā)到各班qq空間，(家長可自備照相機幫孩子拍照，讓孩子留下美好的回憶)。安全：活動期間，請家長看好自己的孩子，注意安全。堅持環(huán)保，保持場地衛(wèi)生。服裝：全體幼兒統(tǒng)一著裝園服和運動鞋，請家長穿上適合運動的服裝和運動鞋、或平底鞋。溫馨提示：爸爸媽媽的積極參與是孩子最開心的事，也是對老師工作的最大支持，更是孩子們最快樂的禮物。球多者為勝。(注：中途若珠子落地者，必須返回原處重新夾珠子。先到者為勝者。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。三、游戲名稱：《找寶寶》游戲準備：紅領(lǐng)巾、樂器參加人員：幼兒、家長(5個家庭為一組)游戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長根據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點，找對自己的孩子并先到者為勝。二、游戲名稱：《投球》游戲準備：紙球數(shù)個，小筐數(shù)個參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進筐的球數(shù)為準，限時2分鐘,進球最多者為獲勝者。家長把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負責揪其他幼兒身后的尾巴，家長負責想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動帶來的快樂!增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。二、“親子活動”快樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。動作簡單、活潑輕松，便于幼兒之間進行感情交流，有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識?？梢蕴暨x出學的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。幼兒下鄉(xiāng)，實地宣傳。如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當?shù)仉娨暸_進行播放宣傳。同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進行彌補式宣傳。六、具體宣傳目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。c、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。(4)評獎：根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔。進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。a、
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