幼兒園教師-老師你在聽嗎讀書心得范文與幼兒園教師-學(xué)習(xí)“最美女教師”心得體會范文匯編-文庫吧資料
2024-11-21 03:12本頁面
【正文】 的問題只有唯一正確的答案。提問是促進(jìn)對話的有效工具，提問可以引出有創(chuàng)造性的想法，可以揭示兒童的想法，而不是加強(qiáng)教師已有的思想或檢驗(yàn)兒童習(xí)得了多少知識。當(dāng)我們有重要的事情而開班會時，她總是傾聽，而且她問的正是我們所想的問題。但愿能使老師精力充沛、能讓老師騰出時間仔細(xì)傾聽，能使xx們對課堂感興趣的幼兒園早日出現(xiàn)，使xx們能保持他們的學(xué)習(xí)興趣、探索事物的好奇心?！队變簣@指導(dǎo)綱要》中說到的以幼兒為主導(dǎo)，大家都知道。老師往往連喝一口水、上個洗手間的時間都得控制好，控制不好便避不了會出事。我想說：親愛的孩子，老師會聽你說，聽你說你的故事，你的夢想，你的成長在幼兒園的日?；顒又校變旱囊蝗丈疃际前才诺梅浅＞o湊的，一個環(huán)節(jié)緊接著又一個環(huán)節(jié)。讀完整本書還是思緒萬千，一下子感慨良多。當(dāng)一個孩子回答老師的問題不是老師所要的答案，也許會有兩個現(xiàn)象發(fā)生，一個是老師終止了他的回答，另一個可能是他的答案沒有得到老師的回應(yīng)被忽略掉了。老師如果不喜歡這個答案會讓孩子繼續(xù)回答直到滿意為止或者是稍微改變之后再提問，孩子在這個提問中是被動的。另外讓我感興趣的是這本書中談到關(guān)于課堂中的談話部分細(xì)節(jié)。于是我靈機(jī)一動，在課前擠出十分鐘給孩子自由交談，漸漸我發(fā)現(xiàn)孩子們上課隨意聊天的現(xiàn)象少了，孩子們的關(guān)系密切了，交際范圍也廣了。這是孩子們在交流自己的生活趣事，忽然我感到是不是我給孩子這樣自由交流的時間太少了呢。小x聽的很認(rèn)真，還不時的微笑表示對小x的話題
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