幼兒園科研工作計劃與幼兒園科研工作計劃安排匯編-文庫吧資料
2024-11-21 02:57本頁面
【正文】 學的教育實踐能力，促進教師專業(yè)化成長。幼兒園科研工作計劃安排一指導思想深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好教師的多重角色，充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育。推進教育行動研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。引導教師通過研究采用科學教學方法，提高教學實效性。如“與實驗幼兒園共建快樂閱讀小組”研究幼兒園早期閱讀課程；“請專家定期來園進行實踐活動研討”等活動。拓寬培訓渠道，著力加強校本培訓。要求每位教師認真研讀相關(guān)理論書籍，并圍繞課題認真做好理論學習筆記，定期撰寫學習心得，學年結(jié)束完成課題總結(jié)。探索信息科技與幼兒園一日活動、教師工作等優(yōu)化組合
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