幼兒園特殊兒童教養(yǎng)計劃與幼兒園特殊幼兒的培養(yǎng)計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-21 01:28本頁面
【正文】 樣培養(yǎng)她的主動性，我希望家園配合，來引導(dǎo)、鼓勵。就這樣一會小明明睡著了。我又說：“漂亮的張老師拍著可愛的小明明睡覺”。午睡時，我拍著她入睡，我看著她沒有一絲睡意，就與她玩起了語言游戲，對她說：“張老師拍著小明明睡覺”。比如：一天中午午睡之前，小朋友們都已經(jīng)搬著自己的小椅子、拿拖鞋到睡眠室準(zhǔn)備睡覺，而她卻站在那里不知在想什么。二、 人際交往方面： 與成人的交往：經(jīng)過上半學(xué)期計劃的實施，明明與成人的交往、交流有了很大的進(jìn)步，但主動性較差，往往是我們問她來答，而且無視一些常規(guī)，多以自己為中心想做什么就做什么。希望家長與我們配合共同促進(jìn)她的進(jìn)步。在睡覺環(huán)節(jié)有時還需要拍睡，希望隨著明明年齡的增長能夠獨立入睡。明明能夠獨立使用筷子進(jìn)餐，并且改掉了邊吃邊玩的壞習(xí)慣，進(jìn)食量也比較不錯。她聽到這個非常高興，也很敏感。我們又利用了幼兒的年齡特點：區(qū)分男孩、女孩的辦法來引導(dǎo)她。一、 自理能力的培養(yǎng)： 在吃飯方面：經(jīng)過半年的努力，明明可以獨立進(jìn)餐，但在吃飯的速度和進(jìn)食量會稍差一些，而且吃飯時總是很喜歡先吃白米飯再吃菜。然后我們會請她的小眼睛和我們的眼睛對視說。首先最基本的是：“早晨問好和眼神的交流”。當(dāng)時說實話很頭疼，作為一個新人我不知道怎樣去幫助特殊幼兒，怎樣才能讓她有進(jìn)步。真的不知道怎樣去幫助她才能夠改變，也許當(dāng)時想到的只有保護(hù)，再保護(hù)。在這一年里的進(jìn)步是非常大的。 （三）良好個性的培養(yǎng) 在日常生活、教學(xué)活動中形成良好的個性，懂得謙讓、互助 開展家長工作，讓家長配合共同培養(yǎng)起其個性，在家不要太嬌慣和溺愛幼兒。 二、
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