【正文】 耐心是做不出來(lái)的。 程序并不是那么的復(fù)雜，寫出來(lái)后才感到設(shè)計(jì)一個(gè)軟件還真是不簡(jiǎn)單。 7 結(jié)束語(yǔ) 這次的課程設(shè)計(jì)完全是自己第一次接觸程序設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程。 (1)能夠通過(guò)編譯時(shí)出現(xiàn)的出錯(cuò)提示信息，進(jìn)行初步的糾錯(cuò)。p1next!=NULL) {p1=p1next。 while(num!=p1idamp。return(head)。 printf(要查找的學(xué)生準(zhǔn)考證號(hào)為 :%ld\n,num)。 return (p)。arg4/=m。arg2/=m。 p1=p1next。 arg3+=p1score[2]。k++) {arg1+=p1score[0]。 for(k=0。p[j]=p2。j++) if(p[k]totalp[j]total) {p2=p[k]。k++) for(j=k+1。} for(k=0。k++) {p[k]=p1。 for(k=0。 return(head)。 n。 else p2next=p1next。p1=p1next。amp。} else{p1=head。 if(head==NULL) {printf(這是一個(gè)空表 ,沒(méi)有可刪除的學(xué)生準(zhǔn)考證號(hào) !\n)。 } e) 刪除結(jié)點(diǎn)函數(shù) ? 函數(shù)原型、功能和形參說(shuō)明 1. 函數(shù)原型： struct student *delete (struct student *head,long int num) 2. 函數(shù)功能：刪除學(xué)生的信息 3. 參數(shù)說(shuō)明： student *head 鏈表頭結(jié)點(diǎn)指針 核心程序： {struct student *p1,*p2。} } n++。} } else{p2next=p1。} else {p3next=p1。} if(p1id=p2id) {if(head==p2){p1next=head。(p2next!=NULL)) {p3=p2。} else {while((p1idp2id)amp。 if(head==NULL) {head=p1。 p1total=p1score[0]+p1score[1]+p1score[2]+p1score[3]。 printf(請(qǐng)輸入修改信息 !\n)。 }while(p!=NULL)。 printf(\n)。 p=head。 } fclose(fp)。 while(p!=null) {fwrite(p,LEN,1,fp)。} printf(\nSaveing the file!\n)。 if ((fp=fopen(d:\\STU_LIST,wb))==null) {printf(Cannot open the file!\n)。 } b) 學(xué)生信息的保存 ? 函數(shù)原型 、 功能和形參說(shuō)明 1. 函數(shù)原型： save(student *head) 2. 函數(shù)功能：以文件的形式保存數(shù)據(jù) 3. 參數(shù)說(shuō)明： student *head 鏈表頭結(jié)點(diǎn)指針 ? 核心程序： 程 序 模 塊 第 11 頁(yè) 共 21 頁(yè) save(student *head) {FILE *fp。 p2=p1。 if(n==0)head=p1。 n=0。 struct student *head,*p1,*p2。 c) 當(dāng)用戶輸入 2 時(shí)， 瀏覽學(xué)生信息，可以查看所有學(xué)生的信息； d) 當(dāng)用戶輸入 3 時(shí)， 修改 學(xué)生的信息 ，按學(xué)號(hào)或姓名修改； e) 當(dāng)用戶輸入 4 時(shí)， 刪除學(xué)生信息； f) 當(dāng)用戶輸入 5 時(shí)，排序?qū)W生信息，選擇按學(xué)號(hào)或總分排序； g) 當(dāng)用戶輸入 6 時(shí)，查找學(xué)生信息，按學(xué)號(hào)或姓名查找； h) 當(dāng)用戶輸入 7 時(shí)，保存學(xué)生信息； i) 當(dāng)用戶輸入 8 時(shí)，退出系統(tǒng)。 出錯(cuò)信息： 當(dāng)系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，將給出相關(guān)的錯(cuò)誤信息。 操作系統(tǒng) : Windows 98/2021/XP/win7 等可以 4 概要設(shè)計(jì) a) 用戶接口設(shè)計(jì) 用戶接口： 本系統(tǒng)支持在 DOS 環(huán)境下運(yùn)行。毋庸置疑，切實(shí)有效地把計(jì)算機(jī)管理引入學(xué)校教務(wù)管理中，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校管理制度，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平有著顯著意義。尤其在管理成績(jī)時(shí)，任務(wù)更加繁重，就成績(jī)管 理本身來(lái)說(shuō)，它是一項(xiàng)任務(wù)繁重、時(shí)效性較強(qiáng)的系統(tǒng)工作，它不但涉及學(xué)生個(gè)人成績(jī)查詢，更涉及到各教師的工作效率和質(zhì)量。面對(duì)如此繁雜的任務(wù)。 目前，學(xué)校學(xué)生管理是教務(wù)管理中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，它是整個(gè)管理的核心和基礎(chǔ)。學(xué)生信息管理系統(tǒng)能完成你想要的需求，改變了以前一些麻煩現(xiàn)狀，化麻煩為輕松。課程設(shè)計(jì)完成后，提交課程設(shè) 計(jì)報(bào)告。因此開發(fā)一套這樣的管理系統(tǒng)成為很有必要的事情 。例如 :檢索迅速、查找方便、可靠性強(qiáng)、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻的認(rèn)識(shí)，它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。三是我了完成我們的作業(yè)需要。 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 軟件技術(shù)（可視化程序設(shè)計(jì)）專業(yè) 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 報(bào)告書 課程名稱 ： C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)題目 ： 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 課程設(shè)計(jì)日期 ： 2021 年 6 月 28 日起 7 月 3 日止 小組成員 ： 姓名 ：劉雁璋 學(xué)號(hào) ： 17 號(hào) 指導(dǎo)教師 ： 萬(wàn)東老師 第 2 頁(yè) 共 21 頁(yè) 目錄 1 摘要概述開發(fā)系統(tǒng)的目的、意義及主要功能 ................................................................................................ 3 2 需求分析 ..................................................................................................................................................... 5 3 軟件開發(fā)工具與環(huán)境概述 ............................................................................................................................ 5 開發(fā)工具： Turbo C 運(yùn)行環(huán)境： ....................................................................................................................................... 5 4 概要設(shè)計(jì) ..................................................................................................................................................... 6 用戶接口： ....................................................................................................................................... 6 內(nèi)部接口： ................