初中語文科組工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-20 06:35本頁面
【正文】 的除了課堂教學外，就是學生輔導工作。那么這些成績的取得，一方面在于我們能把握好課堂45分鐘。尤其是初三學年，增優(yōu)力度較大。及時進行質(zhì)量分析，召開年組質(zhì)量分析會，及時反饋調(diào)整教學。聽課的要求：聽前有準備、聽時有記錄、聽后有交流。三是坦誠，心地坦白，態(tài)度誠懇，實事求是，不虛不驕，與人為善的提出一些建設性意見，以誠心誠意的態(tài)度懇請別人提出意見。建議：聽課是進行教學交流、取長補短的重要途徑，所以希望聽課做到：一要主動，不僅按規(guī)定要求去聽，還要主動爭取多聽，既主動聽別人的，也主動邀請別人聽自己的課。作業(yè)本能及時發(fā)還學生訂正，使學生養(yǎng)成了修改作業(yè)錯誤的習慣。作業(yè)批改認真、及時。批改規(guī)范：首先對學生作業(yè)都有規(guī)范要求。不僅能分層次教學，也分層次布置作業(yè)，使不同程度的學生都有能力完成。作業(yè)布置與批改規(guī)范本學期定期抽查教師作業(yè)批改情況2次，分層次作業(yè)布置開始實施，初見成效。教學方式、多媒體課件的制作和使用等方面提高尤為顯著。教師的課有了長足進步。⑤實效性強。③
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